2020贵州军队文职岗位考试行测备考指导：关联思维的应用

在做言语理解题目的时候需要学会找关联项：材料信息量大，利用材料信息锁定关联项

　　例1. 龙舟竞赛前，人们对参赛的红、黄、蓝、绿四个队的成绩作了三种估计：①蓝队获冠军，黄队获亚军;②蓝队获亚军，绿队得第三名;③红队获亚军，绿队得第四名。然而，实际的比赛结果显示以上三种估计中，每种均对了一半，错了一半。

　　由此推出，比赛结果一到四名的顺序为：

　　A.蓝队、绿队、黄队、红队

　　B.绿队、黄队、红队、蓝队

　　C.蓝队、红队、绿队、黄队

　　D.红队、黄队、蓝队、绿队

　　【参考解析】C。题干中三句话都是各对一半，错一半。此题可以代入排除，但是相对来讲还是要耗费一定的时间的。所以可以找突破去做，此题中②蓝队获亚军，与①中的两个分句信息均有关，是关联项。所以“②蓝队获亚军”的前半句如果为真,则①的两个分句都为假，所以②的前半句为假，所以后半句为真，即绿队得第三名成立。正确答案为C项。

　　2.培养关联的思维：摆脱跳跃性思维，思路需连贯

　　例题2：大学毕业的张、王、李、赵4人应聘到了同一家大型公司，每人负责一项工作。 其中一人做行政管理，一人做销售，一人做研发，另一人做安保。

　　已知：

　　①张不做行政管理，也不做安保;

　　②王不做行政管理，也不做研发;

　　③如果张没有做研发，那么赵也没有做行政管理;

　　④李不做行政管理，也不做安保;

　　⑤赵不做研发，也不做安保。

　　由此可以推出：

　　A.张做销售，李做研发 B.赵做研发，李做销售

　　C 李做销售，张做研发 D.李做研发，赵做安保

　　【参考解析】C。此题首先找突破口即关联项中的一种高频项，行政管理出现过3次，是高频项，根据①②④可知行政管理不是张、王、李，应该是赵。排除BD项。接下来需要考生注意的是不要思维跳跃。继续找与“赵是行政管理”相关联的信息即“③如果张没有做研发，那么赵也没有做行政管理”，所以得出张是研发，排除A项选择C项。