- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:152h
- 价格 4800 元
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1.
【答案】D。解析:“大相径庭”比喻两件事相差很远或截然不同。“面目全非”本身为主谓短语,不可作定语,故排除A项;“截然相反”程度过重,故排除B项;南辕北辙:想往南而车子却向北行,比喻行动和目的正好相反。用在句中不合适,排除C项。故正确答案为D。
2.
【答案】C。解析:C项主宾搭配不当,应在“处置”后加上“的能力”。A、B、D三项没有语病。
3.
【答案】B。解析:A项“这是极其错误的”可以指“有偿新闻”是错误的,也可以指“有偿新闻受到批评”是错误的。C项“报销食宿费和路费,安排住处”的可能是“你单位”也可能是“我们”;D项可以理解为“村支部书记”“很高兴”,也可以理解为“新来的下派干部”“很高兴”。B项没有歧义,当选。
4.
【答案】D。解析:D项“批评的人很多”可以指“他”在那篇文章里批评了很多人,也可以指“他”那篇文章受到很多人的批评,其余三项均表意明确。
5.
【答案】B。解析:A项“大家对……感到非常气愤”可以指“村长带头偷运木料”,也可以指“护林员揭发村长”。C项可以理解为“福州”和“厦门的部分地区”,也可以理解为“福州和厦门”这两个城市的部分地区。D项中的“两个”可以指“两个朋友”也可以指“两个小福娃”。B项没有歧义,当选。
6.
【答案】A。解析:文段首先提出“今后五十年内,人脑可能与电脑直接相连”这一设想,接着从技术层面论证了该设想实现的现实可能性,由此可知,A项为文段的主旨。
7.
【答案】C。解析:文段首先列举了古代诗句中关于良马称谓的表述,指出“紫燕”和“飞燕”都是良马的代称,最后一句用“所以”引出文段的主旨——武威铜马直接取名为“紫燕骝”或“飞燕骝”更为贴切。因此本题正确答案是C。
8.
【答案】C。解析:文段句提出“在教学活动中,教师起什么作用”这一话题,然后围绕这个话题展开论述。最后一句用“不是……而是……”指出教学应该“把学习的方法教给学生”,这样“学生就可以受用一辈子”,这是对这个话题的总结。因此选项C符合。
9.
【答案】B。解析:A项材料没有提到“合作”与“双赢”的内容,而是提到了“挤压”,中国粮商能否与国际粮商合作实现双赢,还是一个疑问。B项“渗透”包含有占领和取代的意思,与“挤压”十分相近,B项内容包含材料的要点,适合做本段文字的标题。C项文段提到了“挤压”,但没有提到“并购”。D项“深远的意图”所指不明确,看到这样一个标题会让人不知所云。故正确答案为B。
10.
【答案】A。解析:A项,前半句“动植物的形体和习性在很大程度上是由环境造成的”,是题干原句,题干中“只有到了二十世纪,作为物种之一的人类才获得了足够的力量,有效地改变他所在的世界——大自然”与“人类也就可以自己的努力提高动植物的质量”意思基本相同,所以A项推断正确。B、C、D项说法均,且与原文不符。
责编:蔡爱秀
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