- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:152h
- 价格 4800 元
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“对策法”,故名思义,肯定与“对策”有关。什么是对策呢,实际上在我们言语模块中,“对策”是一个比较宽泛的概念。它既包括行文脉络“总分”等结构中“提出问题-解决问题”的“对策”;也包括一切关于方法、措施、行动等表述的“对策”。也就是说,一个文段,不论它有多长,不论它的意思表述多么复杂,不论它涉及多少个关联词,不论你是否理得清它的内在逻辑结构,只要你看到有关“对策”的表述,通常情况下,这些“对策”的内容都是文段的主旨或重点。
比如这样一段文字:
“作为一个信息大平台、文化大熔炉,互联网对亿万网民的求知途径、思维方式、价值观念产生着重要影响。互联网的传播优势和舆论功能,为推动信息交流、促进文化繁荣、 凝聚社会共识提供了全新的渠道和手段。然而网络不是世外桃源,离开法治和道德,网络谣言、网络诈骗、网络陷阱等就会大行其道,广大网民特别是青少年就可能深受其害。全国 7 亿多人上网,肯定需要建设和管理,培育积极健康、向上向善的网络文化。”
初看下来,很些同学按照平时积累的语文知识,很容易会觉得这段文字的重点是讲网络是一把双刃剑。但这究竟是不是我们这段文字的重点呢?实际上,按照我们公务员考试的思维,网络是一把双刃剑这只是一个问题而已,更重要的是我们必须找到应对这一问题的办法,也就是对策。那么,文段里有没有提到对策呢?有的,最后一句中,“……肯定需要建设和管理,培育积极健康、向上向善的网络文化”便是应对网络负面效应的办法,这才是我们这段文字的重点。所以,如果你一开始就熟知“对策法”的话,只要看到最后一句中这样有关对策的表述,就可以立马把重点找出来,从而选出正确的选项——就不需要再看其他内容,不需要再分析结构,不需要再推敲字句啦。
责编:蔡爱秀
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