- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:152h
- 价格 4800 元
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大部分考生面对这种题型往往会出现两个问题:一、不知道该说些什么。很多考生面对政府的政策只是单纯的觉得这个政策不错,挺好的,感觉没啥可说的。二、很多考生则与上一种情况恰恰相反,会指出政策中诸多的问题,有的考生甚至会分析出五条以上的问题,给人的感觉这个考生很愤青。那么到底该怎么应对政策理解呢?
一、树立政府角度
首先,大家要知道政策出台的主要目的就是解决社会问题,但是随着社会的不断发展问题也会不断涌现。所以,大家不要想找到一项政策能够彻底解决一些社会问题。政策有其时代的局限性,这是客观规律,所以不要盲目的说某某政策不能从根本上解决问题,这种看法往往会让考官觉得这个考生不够成熟。
二、思维要有延展性
再答政策理解题时不要只关注政策本身,刚才说过一个政策出台就是为了解决社会问题,
那么在答题时可以适当的把当下的问题引入到答题当中,这样答题内容就会更饱满一些。另外,一项政策肯定会有其积极意义,这也是考官最想听到的东西。很多政策体现了政府对当下社会问题的思考,如果你能够认清政府在制定政策过程中的良苦用心势必会得到考官的共鸣。但是,我不是建议考生一味的说政策的优点。刚才说过政策本身具有局限性,那就势必会有一些不足,这些客观问题希望大家能够指出来,让考官看到对于这些社会问题你有更深层次的思考,这才是政府工作人员应该具备的素养。
三、切忌只拆不建
很多考生分析除了这样或那样的问题之后就向考官说考生答题完毕,这是一种不负责
的表现,作为公职人员不仅要有发现问题的眼睛更要有解决问题的能力。所以,基于你对政策的理解、认识和思考之上应该提出一些建设性的建议。在提建议时不仅可以针对政策执行过程中可能出现的问题谈谈自己的解决方案,同时针对社会问题未来的发展方向也可以提出一些更有远见的意见。
责编:蔡爱秀
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