浙江大学沈模卫：建模在认知过程研究中的应用

　　浙江大学沈模卫做的建模在认知过程研究中的应用的在职研究生报告：心理决定行为,行为是心理的体现。从人的心理能否被感知到的角度来看，可以把心理现象区分为意识和无意识等。    　　意识就是现时正被人感知到的心理现象。我们在清醒状态下，能够意识到作用于感官的外界环境（如感知到各种颜色、声音、车辆、街道、人群等等）；能够意识到自己的行为目标，对行为的控制；能够意识到自己的情绪体验；能够意识到自己的身心特点和行为特点，把“自我”与“非我”、“主体”与“客体”区分开来；还能意识到“自我”与“非我”、“主体”与“客体”的相互关系。个人对自我的意识称为自我意识。意识使人能够认识事物、评价事物，认识自身、评价自身，并实现着对环境和自身的能动的改造。    　　意识是我们保持生活正常的心理部分，它涉及到我们心理现象的广大范围，包含着我们感知到的一切消息、观念、情感、希望和需要等。它还包括我们从睡眠中醒来时对梦境内容的意识。我们对这些心理的感知，通常是用词来标记的。    　　应用心理学是心理学中迅速发展的一个重要学科分支。由于人们在工作及生活方面的需要，多种主题的相关研究领域形成心理学学科。应用心理学研究心理学基本原理在各种实际领域的应用，包括工业、工程、组织管理、市场消费、社会生活、医疗保健、体育运动以及军事、司法、环境等各个领域。随着经济、科技、社会和文化迅速发展，应用心理学有着日益广阔的前景。   　　沈模卫，浙江大学心理与行为科学系系主任、工业心理学国家专业实验室主任；学位委员会心理学学科评议组成员、中国心理学会副理事长、中国人类工效学会副理事长、教育部高等学校心理学教学指导委员会副主任委员、《应用心理学》杂志主编。