赤峰学院文物与博物馆在职研究生

 　　一、赤峰学院在职研究生培养目标与基本要求

  　　(1)服务面向：文物与博物馆专业学位硕士研究生的培养，面向内蒙古自治区，辐射周边地区，切实适应区域经济社会和文化发展的需要，服务自治区以及周边地区各级各类文物管理机构、博物馆、研究机构、出版机构、社团组织、文物商店等具体业务部门所需要的专门化程度较高的特殊人才的需要。   　　(2)办学定位：积极打造内蒙古地区文博事业高级专门人才培养基地，培养具有扎实专业基础知识、娴熟专业应用能力和具有现代文博理念的应用型、创新型高级管理人才和技术人才。   　　(3)基本要求：具有现代文博事业发展理念，能够较全面地掌握文物与博物馆及相关领域的知识和技能，胜任文物与博物馆与其他社会文化管理机构工作需求的合格人才。   　　(4)培养目标：面向自治区及周边地区文博、考古等各级各类专业部门或机构，培养适应专门化需求程度较高的专业技术领域或文化管理工作迫切需求的、具有较高业务水平或管理能力的应用型、创新型高级专门人才。   　　(5)具体措施与培养原则：为实现基本培养目标，赤峰学院专门制定以“三个结合”与“两个强化”为导向的研究生教育指导原则。“三个结合”，即学术理论与实践相结合，专业建设与职业发展趋势相结合，产学研政用相结合;“两个强化”，即强化实习实训和社会实践培养环节，强化实践性创新能力培养。赤峰学院文物与博物馆硕士专业学位研究生培养途径，拟采取与事业或行业单位联合培养的基本途径。   　　(6)培养方向与基本模式：文物与博物馆专业学位在职硕士研究生主要培养方向为：文博基础，考古技术与应用、文化遗产开发与利用、文化产业研发等。基本模式为，全日制研究生教育。为适应内蒙古地区及周边地区区域性博物馆、特色博物馆以及民间博物馆发展的需求，特别增加一定比例蒙古语授课生员数量，为区域经济社会提供符合民族文化事业发展的紧缺性人才。   　　二、文物与博物馆在职研究生招生对象与学习年限   　　具有全日制大学本科学历(或同等学力)的人员;或在职工作、具有专科以上学历并具有二年以上文物、博物馆工作经历的人员。全日制研究生学习年限为 3 年。   　　三、赤峰学院在职研究生培养方式：   　　1.实行专业教育指导教师与专业技能指导教师相结合的双导师制。专业教育指导教师为理论与专业课程学习、项目研究或实验项目操作的责任指导教师，专业技能导师为实践课程学习、专业技能培训的责任指导教师。专业教育指导教师与专业技能指导教师共同指导研究生修业期间的课程学习、学位论文(或策划、设计)开题、撰写与答辩等具体事宜。   　　2.实行“夯实基础，灵活方向”相结合的专业(职业)设置模式。即为打造学员厚实的基础，设置了 6 门 12 学分的专业基础课(含 2门公共基础课);为突出学生个性化发展与从业要求，设置了不同方向的拓展性任选课。学生可以根据自身的爱好与需求，任选其中 4 门8 学分的任选课程。   　　3.为突出专业学位研究生“应用型+创新型”的特点，加强学术训练、研发训练与技能训练，要求学员必须有效完成培养方案规定的“学术实践活动”。全日制专业学位研究生必须参与至少不低于 6 个月的专业实习实践环节，并及时完成与之对应的实习实践报告，达到提升专业应用与操作能力的根本目的。   　　4.基础课程和专业方向课程主要采用研讨式、互动式、启发式或因材施教式以及直观式等教育教学方法，在努力培养研究生业务素质与应用技能前提下，积极发挥研究生自主学习或科研的主动性、自觉性与创新性。