[2019年教育硕士模拟题]教育硕士考试论述题（二）

 1.广州某中学学生暴力殴打同学的视频曾在网络上被传播，引起了社会极大的关注和争论。有人认为是学校的德育工作出了问题，有人则认为是社会环境影响导致的结果。请结合相关德育原理就这种争论发表自己的看法。 

答：（1）简要说明德育目标的形成过程和影响因素。（5分）  （2）结合实际问题分析学校德育工作与社会环境对学生品德形成的综合影响。（5分）  （3）针对学校德育工作的实际，提出建设性的改进措施和方法。（5分）  有自己的独到见解可适当加分。 2.结合实际论述环境对个体发展的影响。  答：环境对个体发展的影响表现在如下几个方面：  (1)为个体的发展提供了多种可能，包括机遇条件和对象。人生活在不同的小环境中，这些环境所提供的条件并不相同，对个体发展的意义也不相同，因而不同环境中人的发展有很大的区别。但个体对环境的作用也不是消极的，处在同一小环境中的个体，其发展水平也  不会完全相同。个体对环境持积极态度，就会挖掘环境中有利于自己发展的因素，克服消极的阻力，从而扩大发展的天地。所以教育者不仅要注意为受教育者的发展　提供较有利的条件，更要培养受教育者认识、利用和超越环境的意识和能力。  （2）环境对个体发展的影响有积极和消极之分。在同一环境中，各种因素作用的方向、力量的大小是不相同的。对于教育者来说，分析、综合利用环境的积极作用，　抵制消极影响是极其重要的工作，教育需研究如何既保持校园小环境的有利条件，又积极加强与社会的联系，充分利用社会的有利教育力量。     3．用教学原则的有关原理说明怎样正确处理教与学的关系。  答：要正确处理好教与学的关系必须发挥教师的主导作用同时又要充分调动学生学习的主动积极性。即把握好教师主导作用与学生主动性相结合原则。贯彻这一原则应注意以下几点：  （1）建立教学相长的师生关系，发扬教学民主，充分尊重学生的个性。  （2）激发学生学习兴趣和求知欲，充分调动学生　的主动性。  （3）引导学生积极思维，学会思考问题的方法，培养自学和独立工作的能力。  （4）从学生实际出发，注意照顾学生的个别差异，因材施教。