[2019年教育硕士模拟题]在职教育硕士练习题：心理学（2）

 21、在日常条件下，对某些因素加以控制或改变去研究人的心理的方法叫（自然）实验法。

  22、对心理现象的研究必须在各个因素的前后联系、相互作用的关系中去分析认识，这是心 理学研究的（系统性）原则。   23、在进行心理研究时，研究的选题、使用的方法和程序不应损坏被试者的身心发展，而应该符合教育的原则，特别是当被试是儿童时，更应注意这个问题。这是由心理学研究的（教育性）原则决定的。   24、对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法，称作（个案研究）法。   25、影响人心理的因素很多，概括起来有三类：环境因素、机体因素和（心理）因素。   26、最简单、最低级的心理现象是（感觉）。 27、听到一首音乐，这属于（知觉）。   28、了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行研究时，采用（观察法）。   29、下列属于间接收集的方法有（调查法）。   30、下列现象只有（思维）属于认识过程。   31、科学家为了攻克科技难关而废寝忘食，这是（意志）的具体表现。   32、有常模进行比较的心理学研究方法是（测验法）。   33、所研究的心理或行为应该是可以观察的、可以测量的，这符合心理学研究的（客观性）原则。   34、在教学改革中，教师的教学策略属于（自变量）。   35、同是向一个总体的有代表性的样本问一些同样问题的方法是（调查法）。   36、按照研究目的有计划地严格控制或创设条件去主动引起或改变被试的心理活动，从而进行分析研究的方法是（实验法）   37、心理是物质发展到高级阶段的属性，是物质的一种反映形式，心理的器官是（大脑）。   38、由实验者安排的刺激情境或实验情境并由其操纵借以引起被试反应的因素或条件是（自变量）。   39、用标准化量表对个体的心理特征进行研究的方法是（测验法）。   40、心理活动的源泉和内容是（客观现实）。   41、认识过程是指由表及里、由现象到本质地反映客观事物的特征、联系与关系的心理活动，主要包括感觉、知觉、（记忆）、（思维）和想象。