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[2019年教育硕士模拟题]教育学每日一练(4.18)

来源:长理培训发布时间:2019-06-21 14:14:27

 多项选择题 

  1、隐性课程,也称()。 
  (A)潜在课程 
  (B)隐蔽课程 
  (C)经验课程 
  (D)学科课程 
  2、提出“学”与“思”相结合教育思想的教育家有()。 
  (A)孔子 
  (B)韩愈 
  (C)朱熹 
  (D)王夫之 
  (E)颜之推 
  3、王夫之是我国明末清初的教育思想家,他提出了()教学思想。 
  (A)知行并进 
  (B)学思(习)相资 
  (C)因材施教 
  (D)循序渐进 
  4、掌握教学是通过评价和反馈来实现的,教学评价包括()。 
  (A)诊断性评价 
  (B)形成性评价 
  (C)终结性评价 
  (D)另类评价 
  5、以下属于奥苏伯尔“有意义接受学习”思想的说法有()。 
  (A)新旧知识之间的同化使接受学习有意义 
  (B)强调“先行组织者”对学习新知识的重要作用 
  (C)强调有意义言语学习中的不断分化和总和贯通的方法 
  (D)接受学习从本质上来说是一种机械学习 
  (E)接受式学习是否有意义决定于学习的外在形式

责编:蔡爱秀

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