单项选择题请
1、学生的成就属于()。
(A)自我实现的需要
(B)尊重需要
(C)归属与爱的需要
(D)美的需要
2、认识和对环境中各种物种、动植物进行分类的能力是()。
(A)逻辑数理智力
(B)自然观察者智力
(C)人际—交往智力
(D)个人内省智力
3、课程、教材、教科书的相互关系是()。
(A)教材的概念,教科书的概念最小,教材包括课程,课程包括教科书
(B)教材的概念,课程的概念最小,教材包括教科书,教科书包括课程
(C)课程的概念,教材的概念最小,课程包括教科书,教科书包括教材
(D)课程的概念,教科书的概念最小,课程包括教材,教材包括教科书
4、()是我国唐朝的文学家、思想家和教育家,他的教育思想集中体现在《师说》一书中,在该书中他提倡尊师重教。
(A)柳宗元
(B)王阳明
(C)韩愈
(D)朱熹
5、效用可以分为确定情况下的效用和不确定情况下的效用,评价前者时()。
(A)只考虑确定因素,而不考虑随机因素
(B)不仅考虑确定因素,也考虑随机因素
(C)不考虑确定因素,只考虑随机因素
(D)不考虑确定因素,也不考虑随机因素
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