2019MPAcc管理类联考逻辑备考:假设法使用注意事项

假设法，相信大家都不陌生，在做题时总会时不时地会用到，咱们在讲真假推理和分析推理的时候也有讲到过，那究竟什么是假设法，又该如何去用呢?有的同学会说“万题皆可假设”，只要做不出来就可以用假设，但是对于假设法，你真的了解吗?你用对了吗?其实假设法用对了，你会发现它也是有一定规律可循的，对于做题可以起到事半功倍的效果，下面小编将为您详细解析使用假设法时的一些注意事项。

　　(一)何时用?

　　对于“何时用”这个问题一定要弄清楚，如果学习了假设法却不知道什么时候去用，学习它的意义也不大，那么该如何判断什么时候去用假设法呢?

　　1、题干条件不足以推出结论(结合题干所有信息仍找不到一个确定的结果，没有办法下手时)

　　2、已知信息为否定(题干所给信息均为否定，如甲乙丙丁去上大学，甲、乙不上北大，丙、丁不上东南，这样的信息即为否定信息，找不到一个确定的结果，需要假设)

　　(二)如何用?

　　1、从选项出发假设

　　(1)选项以条件句的形式表达;

　　(2)选项比题干简单。

　　2、从题干出发假设

　　就分析推理来说：(1)最 大信息出发;(2)特殊信息出发

　　在真假推理中，可以直接假设某句话为真

　　(1)若碰到p→q，可以直接假设其为假，因为为假只有p且-q一种情况，比较容易处理;

　　(2)若碰到p或q，可以假设其为假，因为只有-p且-q一种情况;

　　(3)若碰到p且q，可以假设其为真，再往下进行处理。

　　此外，需要注意的是，有些题目并不是可以直接就假设某句话为真/假，而是在推理过程中进行假设，比如在真假推理中推出p或q，这时需假设其存在，然后再往下推理。

　　【例1】

　　甲、乙、丙、丁四个人分别是数学老师、英语老师、物理老师和生物老师。在小时候，他们曾经在一起对彼此的未来做过猜测，当时，甲说：我无论如何也成不了英语老师;乙说：丙将来要做生物老师;丙说：丁不会成为数学老师;丁说：乙成不了物理老师。事实上，只有生物老师一个人猜测对了。

　　那么，甲、乙、丙、丁分别是什么“老师”呢?

　　A.乙是生物老师，丁是物理老师，甲是英语老师，丙是数学老师。

　　B.甲是生物老师，乙是物理老师，丙是英语老师，丁是数学老师。

　　C.丙是生物老师，甲是物理老师，丁是英语老师，乙是数学老师。

　　D.丁是生物老师，丙是物理老师，乙是英语老师，甲是数学老师。

　　E.丁是生物老师，丙是数学老师，乙是英语老师，甲是物理老师。