六年级冰冻三尺非一日之寒

 　篇一：冰冻三尺非一日之寒 　　一个四五岁的小男孩，瘦瘦小小的样子，安静，却总是这里摸摸那里看看，没有办法定下来看看书。 　　他是跟爸爸妈妈一起来的。绘本馆开始收费，门口的小黑板上写着"收费5元"，爸妈正在准备离开，孩子拿着粉笔在黑板上轻轻地画着，这时正在和妈妈说着话的爸爸，忽地挥了一掌在孩子后脑门上，妈妈没有来得及阻拦，孩子只是默默地没有任何抗议和情绪的表达。一旁的我赶紧上前拉开孩子，问怎么了?爸爸严厉而生气地说"说过多少遍了，不要捣乱，就是不听。" 　　爸爸好像有很急的事情要处理，好像是在外面打电话，我跟妈妈攀谈起来。妈妈说，爸爸一直这样教育孩子，孩子也是，注意力不集中，总是这弄一下那儿弄一下，就没办法集中注意力。 　　孩子刚出生的时候，靠嘴巴去感受这个世界。这个阶段，不管什么东西，它都要放到嘴里去尝尝，才知道这是什么，能不能吃?慢慢地，到了3-5岁，孩子靠手去感知这个世界。俗言说得好"三岁半，翻糖罐儿!"，这个阶段的孩子，什么都想去翻翻看看，摸摸试试。在这样的过程中，孩子慢慢积累了经验，如果父母了解到孩子的发展阶段，就不会对孩子的行为有太多的干涉，孩子就能比较顺利的渡过这些阶段。相反的情形下，如果父母干涉过多，孩子的发展就容易停滞在这个阶段。比如总想尝试不该尝试的，又怯怯地害怕突出其来的严厉惩罚，孩子自我意识处于一种不安全、不连续的、矛盾的状态。比如，孩子正兴致勃勃地准备尝试什么，却被突如其来的怒吼或巴掌打断，于是，他的自我在此刻断裂和破碎了。一次两次，此后，他凡事得小心冀冀，犹犹豫豫。 　　冰冻三尺非一日之寒。要解决孩子的问题，就得先解决父母的问题，所以邀请爸爸加入我们的群，希望以后多分享一此亲子关系的内容，能对这个小家庭有所帮助，让孩子能重新找到自已，建立良好的自我意识。 　　注：无意批评指责孩子的父母，父母已经给了孩子自己的所有，自己所能能够给予的一切。孩子的父亲，生长在"棍棒出孝子"的家庭环境;孩子的妈妈，一边要面对孩子强势的外婆，一边要处理孩子父亲的强势与焦虑状态，两难之间尽自己所能地去维护孩子不受伤害。做父母的爱子之心，拳拳之意，愿孩子慢慢成长，渐渐懂得明了。　篇二：冰冻三尺非一日之寒 　　"冰冻三尺，非一日之寒"。同样，成功的取得，也不是朝夕之事。它宛如一粒种子，深深埋于土壤之中，不断到吸收养料和水分，苦熬过严寒和干旱，日益具备了破土而出的条件;而知识这时，机遇便宛如适时的春雨，使种子得以顺利地发芽，开花。而这粒种子就像我。 　　回忆往事，又想起了六年级的事。那一次，是第一届古诗文背诵大赛，我被老师选中参加了。这出乎意料的消息，让我呆若木鸡。那段时间我一直坐在窗前托着腮，活像个小书呆子。 　　突然，父亲叫我，问我为什么发呆，我把事情的来龙去脉告诉了他，他说："如果要去比赛，就好好准备，不要被眼前的困难难住，要知道没有人天生就什么都会做。"听了这一番话，liuxue86.com我的信心又多了几份。 　　一天，二天，三天……时间一天一天过去，离比赛还有一天，我还在努力背着，现在我不是八天前的我，我已经"脱胎换骨"，再想比赛，我信心百倍…… 　　随着一首美妙的音乐铃声，比赛开始了。我又担心又紧张，因为这次参赛的人都是高手，"床前明月光，疑是地上霜""君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回"……会议室一首首古诗在人们耳边响起。 　　随着我的一首《将进酒》，比赛结束了，我以惊人的数量，终于夺得了比赛的冠军，走上了领奖台。 　　"冰冻三尺，非一日之寒";"筑万丈高楼，非一日之事"。只要我付出努力，不怕困难，我相信我的青春，我能做主。