初二水面的张力

　篇一：水面的张力 　　"老师这是要干什么呀?""不知道，捉摸不透。"……大家议论纷纷，只见老师端着一盆水，捧了一大把硬币，拿了一只水杯和一叠薄薄的纸片走进教室。所以大家不禁疑惑了。 　　"同学们，今天老师为大家做一个实验。"老师笑容满面地说。同学们一听，都乐翻天了，恨不得把大地给震动了。老师一声"安静"，同学们拭目以待，教室里立即鸦雀无声。老师拿起水杯，在盆里灌满了大半杯水，又用手捧了水，轻轻倒入了未满的水杯，不一会儿，一杯满满的水便展现在我们的眼前。"现在大家要瞪大双眼注视哦!"老师一会儿捏起一枚硬币，把硬币竖立在杯口，轻轻丢入水中，水没有溢出来。同学们目不转睛：硬币左右摇摆，慢慢下沉，只见硬币在水中下沉时连翻几个滚碰到杯子时，最后，以一个"咯嘣"声结束它这次短暂的路程。之后，便接二连三有伙伴来联络它了。一共有28个硬币，投放进了满满的水杯里，水也没有溢出来。同学们一直惊叫着，有人便瞎蒙了："有空气。"老师立即反问道："请问哪里有空气呀?""有一层水膜，保护着溢出来的水"。说得似乎有点道理。同学们一下子叽叽喳喳开了，最后老师公布答案，出面解围：原来是因为水面的张力，小水分子手拉手，就是这股无形的力量，支援住水面超过杯口，而不溢出来。原来科学的力量是无穷的，只要我们拥有一颗发现的心。 　　这次实验我也明白了：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。' 　　篇二：有趣的实验 　　下午，第二节课的上课铃敲响了。这时，李老师拿着一叠书走进了教室，神秘地对我们说："今天，我们来做一次有趣的实验吧!"同学们可兴奋了，安静的教室里顿时喧闹起来。同学们个个欢呼雀跃，"Yes!"这个声音恐怕早已传出了地球。 　　只见老师从书里拿出一张纸，将它撕成一片片米粒般大小的纸屑，之后将纸屑撒落在桌子上。最后，取出一把尺子，将尺子放在自己的衣服上，来回摩擦。几分钟过后，老师将尺子横放在桌子上方。同学们可奇怪了：老师葫芦里到底卖的是什么药?这时，只见桌子上的纸屑像着了魔一般，争先恐后地往尺子上"跑"，有些没"跑"上去的纸屑，竟"站"起来"翩翩起舞"。同学们见了，纷纷离开座位，围在讲台，观看这场神奇的"演出"。同学们有的拍手助兴、有的惊叹："哇!"，有的伸长了脖子，瞪大了眼睛…… 　　这时，老师问道："同学们，你们知道为什么会发生这种现象吗?"大家或许都急于想知道答案，教室里顿时鸦雀无声。这时，老师答道："其实这是静电做的怪，当我们用物体互相摩擦时，就会产生静电。我们脱毛衣时，会听到'咯咯'的响声，也是这个原因。"同学们听了恍然大悟，点了点头。 　　这次的实验虽然十分短暂，但却十分有趣。它不但增广了我的知识面，也增加了我对科学的热爱。