初二周记：一周协调曲

　那是五月份的日子，雨，下的不停，滴滴答答的，就像为我们的生活谱写一段协奏曲。

　　——题记

　　雨前，沉闷的空气让人透不过气，压抑的气氛伴随着乌云更是令人感到不适，就仿佛是压抑了很久的情绪在蠢蠢欲动，随时会有着爆发的可能;当雨点滴滴答答的下落时，那种拍打屋檐和窗口的声音更让人心烦意乱，偶尔溅上来的几点雨滴打在皮肤上，似乎在安慰着烦躁的情绪;而等到铺天盖地的大雨之后，如洗的碧空又使人心旷神怡，想在其中随意畅游一番，将全部身心灵魂都投入其中，享受拥抱大自然的美妙。眨眼间，第一个星期便在这淅淅沥沥的雨中度过，感觉时间流逝的很快，回忆起来却又历历在目，嘴角不禁自然地上扬。

　　早读的角落

　　“诶，这边这边，快点坐下，开始早点了，我说，今天你怎么来的这么晚啊?”

　　“别提了别提了，昨晚看球赛看的太晚了，今早起来都七点了，急的我啊，那叫一个惨啊。数学快拿来我抄抄。哦对了，昨晚你看没?”

　　“甭提了，我妈盯的太紧了，怎么可能还有时间看啊，要不烦劳您老人家给讲讲?”

　　“昨晚那场比赛真精彩啊双方球员真给力!——做AB垂直线交CD于点D。昨晚啊，那前锋控球能力超强啊，特别帅啊，简直就主力的不能在主力了，他啊....”

　　“他怎么了，继续说啊!”

　　“嘘，班主任来了没看见啊，今天早读是什么?”

　　“语文。”

　　“京中有善口技者，会宾客大宴......”

　　“好了好了走了，接下来怎么了?”

　　“急啥急啥，∵∠1=∠2，∴∠3等于∠1=∠2.好啦!我讲哪了?”

　　“前锋前锋!”

　　“哦!对对对，我说啊，那前锋很厉害啊，控球能力真的很强，另外一队只有挨宰的份啊，诶，班主任怎么又来了?“

　　“语文早读啊，你傻啊”

　　“等下......，语文早读是不是要默写?”

　　“啊!忘了，赶紧背啊”

　　“京中有善口技者......”

　　听写大风暴

　　周三的早晨雨下的很小，但地面却十分的潮湿，空气中的水分子粘在睫毛上显得异常的温柔。可是一想到等下的英语听写，血压升高心跳加速额头冒汗，唉，等下又要留下来关学了。

　　时间一分一秒的过去了，老师依旧忘我的念着课文，离下课还有三十秒!同学们心中的炸弹终于放下了，我看着手中的表，心里不断的狂念“快一点!再快一点!”还有十秒!三秒!下课啦!就在同学们打算为这下课铃狂欢时，老师停止了朗读，淡淡说了一句“同学们请把书放下去，拿出听写本。”此话一出，心情即可跌入谷底。天亡我也!快点开始背吧，不然就完了“beautiful,b-e-a-u-t-i-f-u-l."全班至少有一半的人在嘴里和我一样念叨着单词，可是听写的结果依然惨不忍睹......

　　“地震”前兆

　　周四下午的数学课上，那下了一周的雨终于停了下来，但是乌云始终徘徊于天空，似乎正在酝酿着随时准备下一次的进攻。可是亲爱的太阳公公却在这时候出来捣乱，使得乌云的外面镶上了一群阳关形成的金色光圈，金色黑色，两种相极端的颜色靠在一起显得格外的明显。

　　这还得了，这和大地震，哦不，世界末日的场景不是一般的相似啊，再加上外面正在建筑楼房，突然发出的几声“咚，咚”的声音更是加剧了大家心里的恐惧，这时候谁还有心思看题目听课，虽然教室十分的安静，但是百分之九十的同学的双眼还是盯着外面的乌云，深怕下一秒就会与世隔绝......

　　直到第二天一觉睡醒才笑道昨天自己幼稚的想法。

　　就这样，我在初中的苦与乐中，渐渐行走在我的漫漫人生路中......