小学生周记—倍数的认识

今天我学习了“倍数”这个知识。首先，老师在网上找了很多关于倍数的题让我们做。其中有道题是画了许多小动物，它们下面都有一个数字，在这些数字里面，找出谁是谁的几倍。我们不会算，老师说：“找出最大的数，再除其它的数，商就是要算的几倍”，我一下子就明白了!

　　然后，我们开始动手练习，老师让我们倒出积木，我们选出了两种颜色，第一排摆出一个数，在第二排就按要求摆出它的几倍那个积木。我坐在地上，用手把积木堆起来，再一个一个的放在地上当答案，可有意思了!

　　我感到又玩又学还挺好的，在摆积木的过程中学会了“倍数”，不仅学到了知识，还玩的很开心。以后学习不光要动脑记住知识，还要多动手，这样就能把学到的知识记住了。