- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
特色双名师解密新课程高频考点,送国家电网教材讲义,助力一次通关
配套通关班送国网在线题库一套
英语单词作为一个难题,绝大部分升本人看见就头痛。经常是记了又忘,忘了又记,而且往往容易进入记忆误区,一到考试时,那绝对是一大灾难。
所以为了帮助大家摆脱英语复习误区,更好更快的掌握单词,小编今天为同学们整理了一份湖北专升本英语单词背诵技巧,掌握这些技巧,相信到考试那天单词将不再是你的考试障碍!
一、摆脱误区
误区一:单词书太多
关于单词书,市场上面有很多版本,琳琅满目,有的同学看见单词书都很好,各有特色,一时冲动就买了很多本;好几本厚厚的单词书摞在自习室的桌子上,无形之中就会给自己的内心增加很多压力。所以,同学们的单词书不要买的太多,买一本适合自己的就好。
误区二:在一个单词上扣太久
单词之所以能够记下来,不是因为你在它身上耗时很长,而是你见它的次数有多少。如果你在一个单词上耗时太久,不仅浪费了时间,影响了进度,而且还难以达到你预期的效果。
误区三:不够简单粗暴
很多同学在背单词的时候,喜欢连带着把该单词的例句、词根、词缀等相关内容一起记下来,而当第二天温习单词的时候前一天背的什么就完全不记得了。这是因为你在之前的背诵中不够简单粗暴,它的其他内容分散了你的注意力,以至于你的大脑不能消化掉,从而也就记不住单词。
二、背诵技巧
1.词根词缀法
词根词缀法是记忆单词最科学、最快速的方法。它的特点是充分利用单词的构词规律,通过掌握一组单词的共同词根或词缀,达到成串记忆单词的目的。比如pose这个词,意思为“摆姿势”,它作为词根的意思是“put”(摆放)的意思。因此我们知道“oppose, propose, dispose, expose, impose, compose”等都和“put” (摆放)相关,这样记忆这些单词就变得容易多了。如果知道act=to do,to drive“做、干、驱动”,那么记忆act,action,actor,actress, active ,activity, activate, actual, exact, reactor,interact,transaction等就非常简单了。类似的词根还有很多,需要同学们在学习的过程中加强总结和积累,学会运用相同的词根去成串记忆变化前缀和后缀组合出的单词。
2.基本义联想法
这种方法利用多义单词的意义扩展规律,首先抓住单词最基本的意思,然后根据其他词义与基本义的联系来轻松地记忆单词。比如:我们知道immediate(ly)的基本意思是“中间没有间隔地”就可以较容易地记住它的三个意思:1) (时间)立刻;2)(空间)紧挨,紧接,紧跟;3) (关系)直接。
3.形义联想法
这种方法的做法是找出单词之间形状和意义的共同特点,利用他们的共同特点展开记忆。如我们对ball,ballet,balloon,ballot,bullet等几个词就可以做这样的联想记忆,即他们都和“球”有着意义上的联系。balloon是体积较大的气球,ballot是用来投票的纸球,bullet是体积较小的金属球。再比如:brace(支柱,支架),bracket(托架,括号) brake(闸,刹车),branch(分叉,树枝)等几个词当中都包含了br,而它像张开两手向前的形象。
4.分组记忆法
不管平时是阅读中还是听歌看电影,积累起来的词汇肯定不只一两个。这些单词如果从头背到尾那和背单词书没什么大区别,所以要分组。人的瞬时记忆是极其有限的,一次只能记忆5-7个东西,所以单词也要分成5-7个一组,背一组,测试自己一组,背会了再背下一组。5-7个单词看似不多,只要坚持下来数量也是很可观的。著名英语专家赖世雄老师都说过,学英语,少就是多。
5.结合语境法
单纯背单词毫无意义,要结合环境结合适当的情景才行。觉得词汇量再大,如果不会应用,也白搭,毕竟口语、写作和单词都不 是一回事。词汇固然重要,灵活运用更为重要。单纯记忆效果一般。大家普遍都认为单词背了要会用,不会用就不能说这个单词背会了。那么要怎么才能会用呢?
首先,背的时候就要结合语境来背。结合语境最便捷的方法就是例句。体会在不同的句子中单词的不同含义。千万不能只背意思。然后看完了例句顺便可以自己模仿着造个句子。这样用一下可以加深记忆。
6.复习记忆法
对于单词的强化,要及时复习,第二天的遗忘概率会达到75%,以后的遗忘速度就开始下降,所以每隔一段时间要进行复习,可以让学生自制单词卡片,随身带着,有空就拿出来读一读,记一记单词,巩固所学单词。
背单词是一个漫长的过程,而选择正确的方法和技巧,漫长也会变得充实和满足。小编相信,只要你坚持,就一定会收获你想要的一切,加油,你们可以的。
责编:hejuanhua
课程专业名称 |
讲师 |
课时 |
查看课程 |
---|
课程专业名称 |
讲师 |
课时 |
查看课程 |
---|
点击加载更多评论>>