2021湖南专升本备考的五大要素,你抓住了几个?
来源:长理培训发布时间:2020-09-16 20:00:25
在专升本的备考过程中,努力是一方面,更为关键的是方法。做什么事都是需要方法的,方法其实是一个思考的结果。
复习方法
1.基础不牢固距离湖南专升本考试的时间越来越近了,很多同学都在努力备考中,专升本考试比拼的不仅是复习的时间,还有其他方面,这五大要素决定了专升本的成败。
五大要素
一、效率
请注意,效率比时间重要
学习好的人,因为看书做题很轻松,剩下的时间用来进一步提升自己;为学习苦恼的人,因为看书做题效率低,每天连基本的学习计划都难以完成。所以单纯靠挤时间是没用的,要记住比时间更重要的是效率。当你在思考如何利用时间的时候,首先要想到的是怎样提高现有的时间利用效率。
二、重点
不要试图做好所有事,确保做好最重要的事
你是不是经常面前放一堆书不知道先复习哪一本?如果同时拿好几本随意浏览又很浪费时间!比如你的专业要考好几门科目,但高数不好,那么复习高数就是当下最重要的事。确保自己一直在做最重要的事情,实际上也就是确保了自己的时间一直在被高效利用,再如你今天计划做3张试卷,那么请先做你觉得最需要提高的那门科目。
三、计划
确定什么时间做题,什么时间背书
上课时间几乎是在白天,而自习时间可能是业余时间,显然是各不相同。我们要学会让不同的学习内容和不同时间相契合。需要大量阅读、理解、背诵的东西就要安排时间比较长、精力比较充沛、不容易受干扰的时间段来做,比如周末的早晨。那些精力不太旺盛又容易受干扰的时间,比如晚上8点之前用来做专业课或者高数的题目。因为做题需要动笔演算,可以强迫集中注意力,即使周围再吵闹,仍然可以达到练习的效果。
注意休息
四、休息
除了挤时间学习外,还要挤时间休息
有很多同学喜欢熬夜,因为夜里安静,有利于学习。但这样就会影响白天的精神,上课老想打瞌睡,于是课没有听好,觉也没有睡好,一天到晚都迷迷瞪瞪的。其实,距离明年4月中旬或者五月的考试时间说长也长,说短也短。要浪费时间很容易,一晃就过去了,要努力学习也足够长,学习任务重的时候偶尔熬夜可以,长期如此肯定坚持不住。
五、执行
最重要的提醒:学会执行
每个人都会制定学习计划,而把良好的计划变成现实就跟我们学习需要预习和复习一样,计划既需要每天执行之前牢记在心,也应该在每天执行之后进行检查,比如你计划每天早上要用一个小时背英语单词,那么隔一段时间你就要检查自己有没有完全记住,记住了多少,第二天还能记住吗?这时候你也可以让舍友帮忙检查,他说中文你说英文,或者他说英文你说中文。只有这样才能不停的督促自己,持之以恒。
基础就像盖楼的地基,如果打不稳,后面会越来越难。一部分学生因为各种原因,导致从备考之初开始整个基础体系不牢固,随着教学进度的不断深入,很多学生赶不上,课也听不太明白,于是随着复习章节的深入,反而觉得自己越拉越远。在每次考试测验下,成绩不高是必然的结果。
2.做题、考试时照本宣科,不能融会贯通
这是大部分学生的通病了,这其实就是缺乏独立思考的做题思想。平时学习复习的时候已经习惯于老师讲题解惑,做题、考试时不善于自行思考,喜欢去“套”。当题型稍微变换一下,就变得无所适从。做作业的时候喜欢参看答案或在课本寻求解答,有去思考却往往不能深入。
3.不讲究学习方法,复习没有规划
还有相当大比例的学生,哪怕是对课本基本熟悉,但是学习不讲究方法,复习没有规划,不能够及时的把自己的缺漏补上,一般是复习哪里算到哪里,没有形成自己的复习体系。基本上跟着老师走,明明认识到这个章节没有掌握,心中还有疑问,但是总想留到以后解决,随着复习的进度加深,积累的问题越来越多,最初的问题早已忘记了。于是复习一轮后,由于没有规划,导致疑问叠加,对学习失去了信心和动力,导致成绩不能提高。还有一些学生他确实花费了很多时间去复习自己不懂的部分,但是不讲究方法。学习一旦没有进步,必定是方法出了问题。主要还是缺乏指导,欠缺“临门一脚”。于是学习成绩停滞不前,甚至略有下降。
规范学习
4.耍小聪明,不注重细节,不规范自我
这类学生每个班级都会有几个,成绩起伏较大,比较善于思考,喜欢钻研问题。但是往往不够稳重,往往在复习过程中喜欢“啃大题”,抓大放小,在基础复习上,看一眼觉得很熟悉,认为会了。但是实际情况下却没有理解透彻。考试时大题难题能做对或者写出较为接近的步骤,整体的思想也符合解题的思路。往往因为“粗心”、“马虎”等问题在小题上丢分。往往因为看错条件、某个环节计算错误、草稿乱打,找起来手忙脚乱等。这类学生由于基本概念理解不是特别完善,非常容易被命题人给误导而导致丢分,所以小聪明可以发挥,但是不要去“耍”,而要更加沉稳。
5.心理素质不过关
有的同学因为短期内成绩无法提高,导致心理紧张、怀疑自己,对自己失去信心。考试时紧张、焦虑。一个问题往往反复无法确认,考试时间不够,于是成绩不理想,形成恶性循环,导致丢分严重,无法把自己的真实水平反应出来。
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