- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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“孙博士虽然是‘农村科技特派员’,但是在我们农民眼里,他更像是一名拥有现代农业知识的农业教师,在给我们传授农业科技知识和理念的同时,始终不忘到现场进行实地技术指导。”山东省烟台市福山区张格庄镇楼子口村的蓝湾生态蔬菜有限公司技术员姜萌告诉记者。
在果蔬栽培的每个节点,孙亚东经常舍弃与家人团聚和休息的机会,到现场进行技术指导。针对烟台某生态果蔬有限公司生产的有机蔬菜产品标准不统一、蔬菜产品品质差异大的现状,他从指导公司进行土壤改良着手,并根据各种蔬菜的生长发育规律,制定了不同的有机蔬菜生产标准和草莓、西红柿、黄瓜等果蔬生产规程,从而使公司有机蔬菜产品很快通过了有机产品认证。现在,孙亚东被7家乡村果蔬合作社(公司)聘为技术顾问。
“在服务‘三农’、助力乡村振兴的过程中,博士教师们并不是单枪匹马一个人在战斗,而是团队分工协作,这样充分体现了服务的专业性与协作性。”鲁东大学农学院党总支书记刘新海向记者介绍学院服务“三农”助力乡村振兴的情况时说。
据了解,整个农学院有51名博士参与学校各类博士服务团队,每个服务团队的成员有的来自同一个学院,有的则是来自不同学院的组合。去年4月,“鲁东大学乡村振兴博士专家服务团”在校成立,这支专家服务团成员是由生命科学学院、食品工程学院和农学院在农业、食品、工程等领域卓有建树的12位博士教师组成。如专家服务团旗下的“琪珈田园博士专家工作站”,专门负责山东福山琪珈花果苗木公司的技术指导;“西洋参种植攻关小组”专门研究文登西洋参药残农残超标、连作障碍等“卡脖子”问题。
“农业、农村和农民急需现代科技。博士专家走进乡村、服务乡村、振兴乡村,既是高校教师提升教育教学能力的需要,同时也是高校服务地方特别是助力乡村振兴、农民脱贫致富,把科研论文写在乡村大地上的具体体现。”鲁东大学党委书记徐东升说,“高校要为‘三农’提供好人才和技术支撑,发挥好助力乡村振兴‘催化剂’的作用。”
责编:hejuanhua
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