- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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2019年4月16日,习近平总书记在重庆主持召开解决“两不愁三保障”突出问题座谈会。一年来,各地积极贯彻落实习近平总书记在座谈会上的重要讲话精神,围绕脱贫攻坚目标任务,尽锐出战,合力攻坚,把“两不愁三保障”各项措施落实到村、到户、到人,贫困群众的日子越来越好。
教育扶贫“拔穷根”
在全国“三区三州”深度贫困地区之一的大凉山,即使是疫情防控的特殊时期,琅琅读书声也从未中断过,同学们在家通过电视和网络,保持着每天积极学习。家住四川凉山金阳县红联乡的赵元兴还专门打电话请学校老师给孩子辅导。红联乡中心校教师阿史殷菊说,教育扶贫已深刻改变了孩子和家长的观念,上学读书、阻断贫困代际传递,已成为大家的共识。
习近平总书记指出,“两不愁三保障”,很重要的一条就是义务教育要有保障。再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育。要保证贫困山区的孩子上学受教育,有一个幸福快乐的童年。
近年来,各地坚持把教育扶贫作为“拔穷根”的治本之策,加大政策和资金倾斜力度,对贫困学生采取精准资助等方式,切实增加教育投入,大力改善办学条件,确保适龄孩子能上学、上好学。
“瞄准三个点,确保三个不,实现全覆盖。”这是贵州集中力量攻克控辍保学堡垒,实现辍学学生常态化清零的新举措。“开学前”,摸准每个学生的情况,确保一个不漏;“开学时”,精准掌握返校情况,确保一个不少;“考核时”,健全控辍保学机制,确保一个不跑。
贵州坚持把教育作为拔穷根的根本之策,基本实现建档立卡贫困家庭辍学学生动态清零,新建改扩建公办幼儿园650所、普通高中学校项目280个,启动建设50所“强基工程”中等职业学校。
2019年2月,开学季如期而至。但开学近一个星期,重庆酉阳县酉酬镇泔溪中学学生冉雪珍没来报到入学。学校立即上门了解情况。“泔溪中学离家远,校园环境也陌生。爸爸妈妈在外务工,爷爷奶奶年过八旬,需要人照顾……”冉雪珍说。
了解了小雪珍辍学的原因,学校决定打“家长牌”:“孩子辍学在家,没有知识武装头脑,以后在社会上怎么立足?”一次、两次、三次……整整上门做了17次工作,家长终于松了口,让小雪珍重新回到了教室。
当年,酉阳组织了4轮全县教师全员大排查和暑期大家访活动,重点关注困难家庭和留守家庭子女,以及控辍保学中的易辍学群体,切实做到不漏一户、不漏一人。截至2019年11月,全县累计劝返335名适龄儿童、少年重返校园。
在新疆各地,保障义务教育也得到空前重视。和田地区以保障义务教育为核心,不断完善控辍保学工作机制,全地区小学和初中入学率均达到99%以上;贫困家庭学生义务教育保障率达到100%,建档立卡贫困家庭学生失学辍学问题得到根本解决。
责编:hejuanhua
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