- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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不管复试采用何种面试方式,保证录取公平是底线要求。
21世纪教育研究院副院长熊丙奇表示,以在线面试来说,可以进行“试前”、“试中”、“试后”的全过程管理,以防止替考、作弊等行为。“试前”,可通过人脸识别等技术核实考生身份,防止他人替考;“试中”,面试考官可设计综合性、开放式的面试题目,与考生进行互动问答,如考察学生的外语口语能力,就可以通过几分钟到10分钟的交流对话实现;“试后”,还有3个月的复查期,对于复查不合格的考生,将取消学籍,并依据具体情节,追究法律责任。招生单位进行复试的主要目的,是为了考察学生的综合能力和素养,这相对于标准化考试来说,只要严格程序,周密设计考察环节,如随机抽面试考官,随机抽面试次序和题目,是可以防范弄虚作假的。
教育部还要求,要对于不具备远程复试条件的考生,招生单位要进行技术兜底保障,根据考生申请积极协调生源所在地省级教育招生考试机构提供必要合理的支持和帮助。
清华大学副教授王传毅建议,各复试单位可提前对所有考生进行摸底,提前登记视频复试有困难的学生,采取多种方法保障其复试不受影响,可考虑通过电话面试或就近委托高校复试的方式。此外,高校可能要预备多个网络复试的技术平台,以备临时预案。
面对可能参加网络复试的考生,王传毅建议,在复习阶段,要锻炼自己对问题思考的整体设计能力,针对一些具有时效性、开放性的话题列出答题的纲要,及要点之间的关联,按照答题纲要组织语言答题。他表示,考生要密切结合自身从事科学研究、学科竞赛以及专业训练方面的经历,对相关的问题提前准备。最重要的是,考生要明确自己对于报考院校而言核心竞争力是什么,自己的哪些学习和研究基础能够与所报培养项目的学科特色、科研特色相匹配。
责编:hejuanhua
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