- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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一、因果共存的含义
因果共存这类论证结构的基本特点是:经过调查或者研究发现两个事实,然后主观认为此二者间存在因果关系,即已知事实A和B,推出A(B)是B(A)的原因。
二、因果共存的运用
例1前些年国外某研究所的一项研究指出:经常吃巧克力对儿童的智力发育有益。研究人员对40名儿童进行调查,发现那些经常吃巧克力的儿童,其智力水平较高。因此,该所研究人员自称发现了巧克力与儿童智力发育之间的联系。
以下哪项如果为真,最不可能削弱上述理论?
A.对成年人的研究发现,每天吃巧克力的智力水平并不比很少巧克力的人的高
B.调查显示,巧克力价格较高,只有富裕家庭的儿童才经常吃,同时这些家庭有条件实现儿童的早期智力开发
C.这项儿童智力发育研究的课题负责人是巧克力生产商,其目的是要扩展巧克力的销售渠道
D.巧克力是儿童喜欢的食品,家长经常把巧克力作为礼物奖给智力表现优异的孩子
【答案】A。解析:题干的论证为:经常吃巧克力的儿童,其智力水平较高→巧克力与儿童智力发育有关,经常吃巧克力对儿童的发育有益。A项的研究对象是成年人,与题干中儿童无关,不能削弱;B项说明另有他因影响儿童发育,C项对研究的准确性提出了质疑,D项指出题干论证是因果倒置,均削弱了论证。故答案选A。
责编:hejuanhua
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