- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
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【例题1】
诚然,推进素质教育,需要改革中高考制度,建立多元评价体系,以把学校、教师、学生从应试教育中解放出来。但在当前的评价制度之下,学校的选择也十分关键,是沿着升学目标,强化目标的合理性,围绕它组织教育教学和学校管理,还是以育人为出发点,先育好人,再考虑未来的升学,将在学校形成不同的生态。
这段文字意在强调:
A.改革当前的评价制度刻不容缓
B.学校的选择对推进素质教育至关重要
C.不同学校对素质教育有不同的理解
D.建立多元评价体系是教育改革的方向
【解析】B。文段首先以“诚然”开头,肯定了改革当前的评价体系对推进素质教育的必要性;然后以“但”转折,说明在当前的评价制度下,学校的选择也十分关键,不同的选择将在学校形成不同的生态。转折后为文段重点,故文段强调的是学校的选择对推进素质教育的重要性,B项符合。A、D两项是文段转折前的内容,且未涉及“推进素质教育”这一主题;C项未体现出学校选择的重要性。故本题选B。
【例题2】大学的研究固然应该为经济发展做出重要的贡献,大学教育也应该帮助学生从事有益并令人满意的工作。然而对于一种最好的教育来说,还存在着无法用美元或人民币衡量的更重要的方面。它不仅应有助我们在专业领域内更具创造性,还应该使我们变得更善于深思熟虑,更有追求的理想和洞察力,成为更完美、更成功的人,我想,这种人所能创造的价值,很难用金钱来衡量。
这段话主要支持了这样一个观点,即:
A.大学应该抛除单纯的创造财富之说,应该更多地关注科学研究
B.科学研究可以促进经济发展,大学重视科研实质是在创造财富
C.大学应关注如何教育一个成功的人,而非培养一个会赚钱的人
D.更善于深思熟虑,具有高超洞察力的人,往往能创造更多财富
【解析】C。文段首先指出大学的教育应该为经济发展和学生就业作出贡献,接下来通过“然而”进行转折,通过“更”强调最好的教育应该帮助培养更完美更成功的人才,C项符合。A项,“抛弃单纯的创造财富之说”、“更多地关注科学研究”无中生有,排除;B项,对应转折前的内容,非重点,排除;D项,“往往能创造更多财富”,无中生有,排除。故本题选C。
责编:hejuanhua
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