- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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让钢琴产生有美感的泛音,其中最为核心的,当属触键的技术。很多优秀的演奏者无论面对技巧多艰难的乐曲都能表现得轻松自如,在乐音环绕中,演奏动作也如同被一团气场包围。在大部分的钢琴作品中,也需要我们以某种演奏触键动作来符合声音传播的规律。我从教学实践中总结出两点相对适用的方法:
一、上臂肢体关节的输出动作。
什么样的状态才是放松?什么状态可以找到协调?简言两个字概括,就是"输送"。肩膀、肘关节、手腕关节、手掌关节、甚至根据自身条件手指的第二关节也需要输出。和声音传播一样,演奏者的力量同样需要关节向外伸展,而不是扔出去(重力下降)或者是抢东西(拍钢琴),手指去触键的动作也是输出性的,而不是抬高绷紧向下敲。举一个大家都很好理解的例子:你手里拿着礼物送给别人的时候,或者对你的宠物传达爱意的时候,你的肢体动作都是舒展向外的。但很多小朋友弹琴的动作恰恰反了,都是抢东西的动作,抢是关节向里用力的过程,用力绷紧自己,也使得触键生硬,声音生涩难听。家有琴童的家长们,如果孩子找不到放松协调的状态,可以试试让他们从送给别人礼物的肢体状态中去找寻。与传播出去的声音一样,送是向外散发,而不是向里收拢。送与抢这两个状态在我的教学中屡试不爽,尤其解决初级儿童触键问题,很实用。
二、闻一闻你的琴声。
上面提到过,声音可以打通你的视觉、味觉,往往可以建立通感。在力量输出到琴键之后,尝试着去闻一闻你弹出声音的味道,有美感的声音会让你闻到你自己喜欢的味道,反之,糟糕的触键肯定是难听的声音,你会闻到不喜欢的味道。当然,这是一种辅助的想象,如果想让习琴者专注到音乐中,好的音色是非常重要的,所以让你的声音在空气中飘一会儿,腾出时间闻一闻,之后就能判断出来自己的触键是否得当。这才是慢练的核心内容。无论多难的技巧,按照这样的方式去做,你的关注力会注意声音的味道,而不是过于关心那些"技巧"。伴随着好听的声音你的身体也会像气球一样是飘逸的,关节的力量输出是柔软舒适的,因为你已经投入到那个好的声音里。演奏者美好的想象被激发,投入到好声音中,而不是所谓的"技巧"、"手型"、"速度"。
一个人如果找到了一种让自己舒适的方式,且又能有好听的声音与别人分享,那他对练琴的排斥还会那么强吗?
责编:唐更香
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