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2020年军队文职招聘考试日语《竹取物语》古典语法2

来源:长理培训发布时间:2019-06-14 16:03:23
  【竹取物語 本文】 その竹の中に、もと光る竹なむ一筋ありける。怪しがりて、寄りて見るに、筒(つつ[0])の中光りたり。それを見れば、三寸ばかりなる人、いとうつくしうてゐたり。 翻译:竹林之中,有一株的根部闪耀着光芒。竹取翁感到奇异,凑近一看,发现竹筒里有光。一个三寸左右的孩子坐在里面,样子可爱极了。 【词语注释】 ばかり[副助]:接数量词之后表概数,大约。 もと[1]:「根元」之意,文中指竹根。 一筋(ひとすぢ)[2]:一根。 怪し(あやし)[形シク]:神秘,不可思议。 筒:つつ[0] いと[副]:表程度之甚,非常。 うつくし[形シク]:「美し」古今异义,古语中为「可愛らしい」之意 ,小而可爱。 ゐる[動ワ上一]:这里是实意动词,「座る」之意。 【假名与读音】 日语古文中使用的是「歴史仮名遣い(历史假名拼写法)」,与基于现代口语的「現代仮名遣い(现代假名拼写法)」存在一定的差异,当中多数是由于古今音异导致的。不过只要掌握二者间有限的几条对应规则,便可顺利地阅读以历史假名书写的文章了。 我们来学习正文中涉及到的几个问题: 1、「なむ」读作「なん」 「む」也代表拨音。 ◎历史假名中,词头之外的假名「む」读作「ん」。在现代假名中写作「ん」 例如: なむ→なん 逢はむ→あわん ◎例外:「住む」等动词词尾不是拨音。 2、形容词音便 在下会讲到的te的用法。te前一般跟动词,形容词的连体形(形容词变形和分类语法解释里会讲到)。「美し」的连体形是「美しく」加上te之后,就是「うつくしくて」,te在这里发生音便,变成了现在的「うつくしうて」。 い段音加上 う或是ふ时,读长音“ユー”。所以:うつくしう=うつくしゅー 【文法解釈】 1、过去助动词「けり」 例文:もと光る竹なむ一筋ありける。 ◎活用:ラ行变格活用。 ◎活用表: 基本形|未然形 |连用形|终止形|连体形|已然形|命令形| けり |(けら)| ? |けり |ける |けれ | ? | ◎接续:接活用语的连用形。 ◎文中用法:表示叙述过去的事。指不是亲身体验的,而是听来的或者是传闻的事。相当于现代语中的「~たということだ。」「~たそうだ」。 所以「もと光る竹なむ一筋ありける。」中的ける就是「あった」的意思。 2、がる(接尾ラ四型) 本节例句:怪しがりて、寄りて見るに がる(接尾ラ四型) 形容词的词干(シク活用的终止型),形容动词的词干,或是名词后面表示“~~~のように思う。~~~の様子をする。” 3、系助词的「係り結び(系结)」:系助词与谓语的呼应。 ◎文语中系助词与谓语的活用形之间存在呼应关系,句中出现某些系助词时谓语并不以终止形结句: 1)句中存在接有「ぞ」「なむ」「か」「や」等的句节时,要求谓语使用连体形结句。 例如:その竹の中に、もと光る竹なむ一筋ありける。(连体形结句) 2)句中存在接有「こそ」的句节时,要求谓语使用已然形结句。 系助词「なむ」 ◎接续:接体言,用言连体形、连用形,助词,副词等。 ◎系结:谓语以连体形结句。 ◎用法:表示特别提示、强调。 4、接续助词「て」的用法 ①表示单纯的接续。~~て。~~そして。 ②表示确定的条件,原音,理由。~~~ので。~~のに。~~~でも。 ③并列。~~~て。 ④补充说明。~~~て。~~~ようにして。~~~のさまで。~~~の状態で。 ⑤表示添加。~~~て。 在本文中的用法:怪しがりて①,寄りて②みるに。いとうつくしうて③ゐたり。 解说:第一个,第二个te表示顺接。第三个te是用法四的例子。表示以某种状态~~。 5、に的用法。 表示在之前的某个动作结束后,紧接着下面的动作就发生了。~~~と。~~~~としたところが。 本节例句:寄りてみるに、筒(つつ[0])の中光りたり。就是“近寄ってみると、筒の中が光っている。”的意思。 6、たり(助動ラ変型)用法 1, 表示动作的结束。~~~た。 2, 动作的继续。~~~ている。 3, 状态。~~ている。 4, 并列。~~~たり、~~~たり。 筒(つつ[0])の中光りたり①。いとうつくしうてゐたり②。 文中的①②两处的たり都是「ている」的意思。「光っている」「座っている」 7、形容词分类 古语中形容词分为:シク活用,ク活用。 区分方法:在形容词后面加上なる试试看。像是 楽し,白し这两个单词,加上なる试试看。 楽 しく なる (シク活用) 白 く なる (ク活用) 活用: ク活用(以白し为例) シク活用(以美し为例) 用 白く |なる 美しく |なる 終 白し |。 美し |。 体 白き |花 美しき |花 已 白けれ|ど 美しけれ|ど

 

责编:刘曦

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