2019解放军文职招聘考试教育学基础知识6

来源：长理培训发布时间：2019-05-13 21:45:04

11、学校精神文化可分为如下四种基本成分：（一是认知成分，二是情感成分，三是价值成分，四是理想成分。）

12、学校的组织和制度文化有三种主要的表达方式：（一是保证学校正常运行的组织形态，二是规章制度，三是角色规范。）

13、美国生物社会学家威尔逊认为决定人的一切行为的本质力量是：基因复制。

14、美国行为主义心理学家华生认为，人的发展完全由环境决定的。这是一种：外铄论观点。

15、内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人的：自身的内在需要。

16、美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是：成熟机制。

17、遗传素质在人的身心发展中的作用是：提供物质前提。62、个体发展过程中，在一定年龄阶段所形成的一般的、典型的、本质的特征称：年龄特征。

18、个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为：关键期。

19、精神分析学派的创始人（弗洛伊德）认为，人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。内发论的观点。

20、人的身心发展包括两个面：（一是生理的发展，二是心理的发展。）

责编：刘曦

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