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2019解放军文职招聘考试《教育心理学》【第十三章】同步练习1

来源：长理培训发布时间：2019-05-10 22:37:54

1.课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有( )。

A.维持动机作用

B.促进和维持功能

C.思想教育作用

D.培养纪律功能

2.松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的( )。

A.目的和内容

B.共同语言

C.深厚友谊

D.约束力量

3.集体则是群体发展的( )。

A.最终结果

B.中间环节

C.目标

D.最高阶段

4.联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还( )。

A.只具有个人的意义

B.只有小意义

C.依赖兴趣的作用

D.没有政治意义

5.( )的研究表明，群体对个人活动起到促进作用，但有时群体也会对个体的活动起阻碍作用。

A.斯金纳

B.阿特金森

C.阿尔波特

D.布卢姆

责编：刘曦

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