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2019解放军文职招聘考试《教育学》简答题14

来源：长理培训发布时间：2019-05-10 21:44:05

1、简述课程评价的主要模式。

答：目标评价模式，目的游离评价模式，背景、输入、过程、成果(CIPP)评价模式。

2、简述课程评价的基本阶段。

答：(1)把焦点集中在所要研究的课程现象上;

(2)搜集信息;

(3)组织材料;

(4)分析资料;

(5)报告结果。

3、简述教学的概念及所包含的方面。

答：教学，是教育目的规范下的、教师的教与学生的学共同组成的一种活动。教学是学校进行全面发展教育的基本途径。

教学，是学校进行素质教育的基本途径，是教师教、学生学的统一活动。它包括：

(1)教学以培养全面发展的人为根本目的。

(2)教学由教与学两方面活动组成。

(3)教学具有多种形态，是共性与多样性的统一。

4、简述教学的主要作用。

答：(1)教学是社会经验得以再生产的一种主要手段。

(2)教学为个人全面发展提供科学的基础和实践。

(3)教学是教育工作构成的主体部分，又是教育的基本途径。

5、简述教学的一般任务。

答：(1)传授系统的科学基础知识和基本技能。

(2)发展学生智力、体力和创造才能。

(3)培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础。

(4)关注学生个性发展。

责编：刘曦

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