2019解放军文职招聘考试《教育心理学》专项训练25
来源：长理培训发布时间：2019-05-10 21:18:41
2.简述元认知知识的主要内容。
答案：元认知知识是个体关于自己或他人的认识活动、过程、结果以及与之有关的知识，是人们获得与认知活动有关的那部分知识。它大致可分为人、作业和策略三方面的知识：
①关于人的知识：主要是指学生可能获得的有关将人类视为认知加工者时，具有什么特征的信息和知识;
②关于作业的知识：是指对作业性质和不同作业需要不同的认知水平这两个方面的知识;
③关于策略的知识：是指学生认识到的进行认知活动存在的策略、各种策略的优缺点、应用条件以及不同认知任务使用什么策略最有效等方面的知识。
3.简述常用的组织策略。
答案：①列提纲;
②利用图形，主要包括系统结构图、流程图、模式或模型图、网络关系图;
③利用表格，主要包括一览表、双向表等。
4.简述学习策略训练的原则。
答案：①主体性原则。是指任何学习策略的使用都依赖于学生主动性和能动性的充分发挥。
②内化性原则。是指训练学生不断实践各种学习策略，逐步将其内化成自己的学习能力，并能在新的情境中加以灵活应用。
③特定性原则。是指学习策略一定要适于学习目标和学生的类型。
④生成性原则。是指学生要利用学习策略对学习材料进行重新加工，生成某种新的东西。
⑤有效的监控。是指学生应当知道何时、如何应用学习策略并能反思和描述自己对学习策略的运用过程。
⑥个人自我效能感。是指教师给学生一些机会，使他们感觉到策略的效力以及自己使用策略的能力。
5.简述常用的精细加工策略。
答案：①记忆术，包括位置记忆法、缩简和编歌诀法、谐音联想法、关键词法、视觉联想法、语义联想;②做笔记;③提问;④生成性学习;⑤利用背景知识;⑥联系实际等。
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