一、选择题(单选,每题1分,共15分)
1、从思想道德修养与法律基础课程性质来看,它是一门什么样的课程?
A 公共课 B 必修课 C 理论课 D思想政治理论课
2、思想道德修养与法律基础课程定位不可用以下哪条表述?
A 是一门公共必修课 B 是一门思想政治理论课程
C 是一门理论课程 D 是一门专业课
3、思想道德概念的准确理解:
A 思想中的道德内容 B 道德中的思想内容
C 思想道德是一个特定的概念,特指社会主义思想道德
D思想的内容加上道德的内容
4、学术道德失范现象不对大学生学习的哪一因素有不良影响?
A影响大学生科学道德的建立
B制约大学生学习态度的端正
C导致大学生产生不正当学习行为
D导致学习积极性的下降
5、大学生培养科学的协作精神要注意倡导哪一意识?
A“个人英雄主义” B以集体为重 C嫉妒 D猜疑
6、人际交往的特点
A双主体性 B双向性 C相互认知性 D 无私奉献性
7、亲情是什么人之间的一种积极的社会性情感
A 师生之间 B 同学之间 C父母和子女之间 D恋人之间
8、友谊是一种什么样的社会性情感
A 是建立在理想、兴趣、爱好等一致和互相依恋基础上的一种感情关系
B是激励人前进、促进人的全面发展的精神力量
C 是人们在共同的学习、生活、工作中,在相互交往中产生的一种亲密情感
D是使人类不断更新自我、完善自我,得以发展动力
9、把“善”看作是人性本质的是
A.孟子 B.孔子 C.荀子 D告子
10、革命的人道主义与以往资产阶级理论家的人道主义原则最本质的区别就在于其:革命的人道主义带有的品格
A.实践性 B. 革命性 C.公正性 D 阶级性
11、最终决定法的因素是( )
A、国家意志 B、物质生活条件 C、阶级意志 D、文化传统
12、从本质上说,法律所体现的是( )。
A、社会成员的普遍意志 B、统治阶级的共同意志
C、统治阶级执政集团的意志 D、国家立法机关的意志
13、在我国社会主义法律创制的程序中,最具有决定意义的步骤是( )
A、法律方案的提出 B、法律草案的讨论和审议
C、法律草案的通过 D、法律的公布
14、搞社会主义法制建设,必须坚持四项基本原则的核心是( )
A、坚持社会主义道路 B、坚持无产阶级专政
C、坚持中国共产党的领导 D、坚持马列主义、毛泽东思想
15、社会主义法与社会主义道德的共同性是( )
A、物质基础和思想基础 B、产生的历史条件和历史使命
C、调整的对象和范围 D、实现的方式和手段
一、选择题(单选,每题1分,共15分)
D、D、C、D、B、A、C、C、A、A、B、B、C、D、A
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