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2019解放军文职招聘考试《教育心理学》章节综合练习题【第三章】：问答题1

来源：长理培训发布时间：2019-05-09 12:31:19

第三章学习的基本理论

问答题

1、简述学习的概念(或学习的心理实质)。

答：广义的学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。

(1)学习表现为行为或行为潜能的变化。

(2)学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的。

(3)学习是由反复经验而引起的。

2、简述人类学习与动物学习的本质区别。

答：(1)人的学习除了要获得个体的行为经验外，还要掌握人类世世代代积累起来的社会历史经验和科学文化知识;

(2)人的学习是在改造客观世界的生活实践中，在与其他人的交往过程中，通过语言的中介作用而进行的;

(3)人的学习是一种有目的、自觉的、积极主动的过程。

3、简述学生学习的特点。

答：

(1)学生的学习是以掌握间接知识经验为主的。

(2)学生的学习是在教师有目的、有计划、有组织地指导下进行的。

(3)学生学习的主要任务是掌握系统的科学知识、技能，形成科学的世界观和良好的道德品质。

(4)学生的学习是在学校班集体中进行的。

(5)学生的学习具有一定程度的被动性。

4、简述有意义学习的条件。

答：(1)学习材料的逻辑意义

(2)有意义学习的心向

(3)学习者认知结构中必须有适当的旧知识以便于新知识产生联系

5、简述布鲁纳的学习观和教学观。

答：(一)学习观：

(1)学习的实质是主动地形成认知结构;

(2)学习包括获得、转化和评价三个过程。

总之，布鲁纳认为学习任何一门学科的最终目的是构建学生良好的认知结构。

责编：刘曦

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