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2019解放军文职招聘考试教育学试题2246

来源：长理培训发布时间：2019-05-08 22:19:32

5.提出解决问题的“顿悟说”的心理学家是( )。

A.苛勒

B.杜威

C.西蒙

D.桑代克

答案：A。中公讲师解析：苛勒历时7年，以黑猩猩为对象进行了l8个实验.依据其结果，撰写了《猩猩的智慧》一文。他发扬了格式塔理论，提出了“顿悟说”。

6.学生在写记叙文之前在头脑中构思所要描述的场景，属于( )。

A.无意想象

B.有意想象

C.再造想象

D.幻想

答案：B。中公讲师解析：有意想象又叫随意想象，是根据一定的目的、自觉努力地进行想象。这种想象具有一定的预见性、方向性，人在想象过程中根据一定的目的一直控制着想象的方向和内容。

7.“因材施教”体现了人的身心发展的( )。

A.个别差异性

B.不均衡性

C.阶段性

D.顺序性

答案：A 。中公讲师解析：因材施教是对待不同的学生要用不同的教育方法，这正符合人的身心发展的个别差异性的规律。

8.学生由于觉得某个教师很有魅力，而喜欢该教师所教的课程，这是(　)。

A.近因效应

B.首因效应

C.晕轮效应

D.定势效应

答案：C 。中公讲师解析：该题考查考生对“印象形成效应”的理解。学生由于该教师一方面的优点，而对该教师另一方面给予了好评，这是典型的晕轮效应，故本题选C。

责编：刘曦

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