军队文职面试之戏剧影视专业西方电影史模拟演练

 　　艺术学类(戏剧与影视)西方电影史模拟演练

　　了解西方电影史的基本发展脉络，掌握西方电影史上的重要导演、作品，有一定的审美和鉴赏能力。这是对考生的基本要求。在面试的过程中，考生还要了解西方电影发展历程以及在每个时期比较有影响的电影作品，并且能够进行简要的分析。

　　【实战演练】

　　请你谈一谈西方电影史上成长期鲍特与《火车大劫案》。

　　【参考答案】

　　电影，是美国文化处于上升时期的产物。作为缺乏传统文化积淀的美国人，恰恰在电影默片时期的视觉形式的表现中，作出了具有独特的、独创性的贡献。他们基金抓住了这一新的艺术表现形式，在发展他们的本土文化的同时丰富了电影的视觉语言，确立了电影的叙事形式。然而，美国电影在爱迪生发明了“电影视镜”之后的10年中，艺术和商业的发展进程都较为缓慢。因为美国电影的先驱者们大都埋头于抄袭欧洲影片的构思，相互间或盗窃机器，或为争夺“专利权”而进行斗争。在20世纪初，唯有爱迪生公司的一位摄影师、制作者埃德温·鲍特在进行着富有想象力的有价值的影片创作。从而为美国的叙事性电影开辟了道路。

　　1902年，鲍特拍摄了《一个美国消防队员的生活》。在这部影片中，他以一个消防队员的梦境，以一个失火的楼房中救出妇女和儿童的虚构故事，同大量的记录消防队员扑灭火在的真实场面的新闻片组接在一起，形成了一部以时空转换的运动关系进行叙事的电影作品。机关影片在叙事时空的处理上还很幼稚，还不能以时空交错的方式进行叙事。

　　1903年，鲍特以更加独特的电影叙事方式，拍摄出他最著名的影片《火车大劫案》。进一步发展了他在《一个美国消防员的生活》一片中对于电影叙事风格和结构观念的尝试，从而确立了他在美国电影中以及在世界电影中的重要地位。

　　《火车大劫案》的故事来自英国片《明目张胆的白日抢劫》，是一部以真实的自然环境作为叙事背景，以强盗抢劫火车上的旅客的钱财、最终被警察追击而受到惩罚的故事作为依托，突出地表现了一个具有强烈而紧张的外部动作和冲突的作品。影片共分为14段，每一段都是又一个镜头拍摄下来的完整故事时间中的一部分。

　　这其中有几个镜头极富有效果地表现出影片的虚实特征：

　　第一个镜头：火车站电报室内景。两名强盗闯进来，逼迫电报员给火车法信号，窗外深处火车速度渐渐放慢，强盗又将电报员捆绑起来。鲍特在这个镜头中以景深镜头的视觉线索交代出——强盗与电报员、电报员与火车以及强盗与火车之间的多种层面上的相互关系，使画面内部的信息量和视觉空间表层结构的叙事形式均得以递增和强化。

　　第二个镜头：火车从画右至画左位于画面中央，而强盗从画左走向画右悄悄地溜上火车。在画面中，一个由木条形成的“X”字图形，极为醒目地吸引了观众的视线。“这个镜头把动作同情节联在一起，把紧张同画幅结构联在一起”。以微妙的运动方式、以抽象的视觉暗示，展开了有秩序地叙事。

　　第八个镜头：摄影机固定在一个极为巧妙的位置上，在表现强盗冲下斜坡逃跑的时候，出现了摇拍、俯拍和仰拍等不同视角的变化，突出了户外拍摄的运动效果和环境特征。在电影史上被誉为“山谷中的美丽场面”。

　　第九、十、十一个镜头：分别表现了逃跑中的强盗，企图挣脱捆绳的电报员和舞厅中跳舞去了的不知情的人们……。这种将发生在不同地点的平行动作交替切入的方法，在“同时性”的运动关系上的处理，摆脱了实际时间的束缚，打破了传统戏剧顺时叙事的原则，创造了真正符合电影艺术规律的叙事时空。其中作为叙事中被省略的那部分时空，则由观众自己凭借生活的经验去作出补充。

　　《火车大劫案》中的这些精彩镜头，在画面内部信息的组织上，在镜头与镜头之间时空交错的切换技巧的表现上，创造性地发展了电影叙事的流畅性和连贯性。同时，这种叙事方式不需要任何文字叙事语言的注释便可以使人一目了然。影片吸引了许多的观众，在商业上取得了巨大的中公，曾占据美国荧幕达10年之久，为“西部片”在美国的通知地位打下了基础。连卓别林都说，它是看了这部影片，才发现了电影的魅力。

　　尽管鲍特的《火车大劫案》还具有很大的局限性，但他却发展了卢米埃尔的户外真实的表现方法，改变了梅里爱的戏剧叙事的创作方式，揭示了那令人信服的剪辑技巧的潜能。他为叙事性电影开辟了道路，以至于直接影响了格里菲斯的电影叙事观念的形成。