解放军文职招聘考试审美情感

 审美情感和审美体验

1、情感

2、审美情感：审美主体对客观审美对象是否符合自己的精神需要作出的一种心理反应。

3、三类情感

⑴情感的“发泄”。失去理智的一种激情喷涌。这没有什么审美性可言。

⑵情感的“自然表现”。生活中的常态。如喜则笑，悲则泣。一般也没有审美性。

⑶情感的“艺术表现”。是“自然性”和“发泄性”的统一。这才是一种审美情感。

4、审美体验

审美体验是审美情感的深化与个性化。一般有两层含义：

⑴“以身体之”：亲身经历，强调它的外部表现。

⑵体察、领悟：“设身处地”，着重内部的心理感受。

也许很多人都听过伯牙学琴的故事。

传说在公元前6世纪，伯牙向当时一位著名的琴师成连学习，“精神寂寞、情之专一”，三年仍没有出师。成连便对他说：“我能够传授你乐曲和琴艺，但不能使你移入情感。我有一位老师叫方子春，他不但擅长琴艺，而且，善于体验复杂的情感。他就住在东海之上，你能与我同往那儿学习吗？”伯牙当然十分高兴，于是随老师一同来到东海蓬莱山。蓬莱山传说是仙人居住的胜景，美极了。伯牙随成连来到这里，成连便要离开了。他对伯牙说：“你就住在这里学习吧，我以后会来接你的。”伯牙住下以后，等了又等，盼了又盼，还是没有见到那位方子春先生。他只听见海岛旁边汹涌澎湃的波涛声，茫茫山林的松涛声。就在这充满自然声响的蓬莱仙境中，伯牙终于领悟了：他的老师，不就是这海水和山林的涛声么？他很有感触地说：“先生确实是为我移情呀！”

就在这山林呼啸、海涛汹涌的自然环境中，伯牙架起了古琴，奏出了闻名于世的《水仙操》……

这个中国古代艺术家的故事，告诉我们一个深刻的道理：学习艺术，不能光靠技艺，必须注重情感体验；只有拥有真正的审美情感，才会创造出真正的艺术品。