2017解放军文职人员招聘考试-哲学类考试重点：科学理论发展有几种模式，各自有什么特点

 　科学理论发展有几种模式，各自的特点有哪些？

　　答：20世纪关于科学理论发展共分为三种模式，它们代表了三种不同的科学理论发展观，即：累积式发展观、否证式发展观与社会历史观。

　　一、 科学理论的累积式发展观

　　累积发展观是关于科学理论发展的较早且较有影响的看法。在近代科学形成与发展时期，科学的发展过程被认为"是不断的归纳过程"，在这个过程中形成的各种理论，"在小范围内以经验定律的形式表达大量单个观察的陈述，把这些经验定律加以比较，就能探究出普遍性的规律"。这种观点把科学理论的发展过程看成是经验的累积过程，在现代科学革命发生以后，才受到猛烈的冲击。

　　（1）古典归纳主义的累积发展观。古典归纲主义认为，作为科学基础的是关于经验事实的命题，科学研究是通过归纳程序去发现一般原理，如此逐步地归纳上升到最基本的原理。它的代表人物是"英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖"培根。随着近代实验科学的兴起和发展，特别是在开普勒的天主观测研究与伽利略的实验研究的基础上，牛顿建立起他的宏伟的力学理论体系的时候，归纳主义观点便广为流行并产生了巨大的影响。科学理论的发展是经验的累积的观点认为，科学知识体系是以观察所提供的可靠的经验事实材料为基础，并通过归纳法建立起来的。

　　（2）逻辑实证主义的累积发展观。在科学上逻辑实证主义是正确的，爱因斯坦指出：科学家创建科学理论的目的"是要得到关于自然界的一个逻辑上前后一贯的摹写"。爱因斯坦认为，科学思想和科学概念都是由感觉经验所引起的，它们只有在涉及这些感觉经验时才有意义。但是在哲学上逻辑实证主义则是错误的，它从实证论的观点出发提出：首先，数学命题与逻辑命题是分析命题，是先天的；经验命题是综合命题，是经验的。这样就割裂了思维与经验的联系。其次，它把经验背后的自然界的"客观实在性"斥之为"形而上学"。爱因斯坦驳斥了这种观点，他指出，科学真理"具有一种超乎人类的客观性，这种离开我们的存在/我们的经验以及我们的精神而独立的实在，是我们必不可少的"。从累积的观点看，科学理论在其发展过程中，有两种情况导致科学的进步。第一种情况是，某个理论在原来的范围内继续得到确证以后，其适用范围得到扩展。第二种情况是，若干个得到确证的理论，被新的理论所包容。这两种情况的一个共同特点，就是旧理论没有被抛弃，而是被归化入更全面的理论之中。