- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
特色双名师解密新课程高频考点,送国家电网教材讲义,助力一次通关
配套通关班送国网在线题库一套
其他传播方式
1.博客。
博客“一词来源于“Web blog”的缩写,意为“网络日志”。博客的人门槛较低,任何人都可以在自己的博客页面上发布信息,发表评论。
1998 年一个名叫马特,德拉吉( Matt Drudge)的美国人在自己的客上披露了时任美国总统的克林顿与白宫实习生莱温斯基的绯闻,由于他是最早披露该绯闻的人,因此一炮走红,这也是博客第一次进入人们的新闻视野。随后,美国人对博客的兴趣渐浓。2004 年,部分博客 记者被正式邀请参与报道美国总统大选,标志着原本只在互联网角落里偶尔爆料的博客,开 始“进军”美国新闻界。
我国于2002 年引入“博客”,截至 2010 年 6 月,我国使用博客的用户规模达到 2. 31 亿。在新闻领域里,由于博客传播具有快速传播突发事件、深入揭示消息内幕的优势成为当下一 种不可忽视的信息传播式,已经成为专业媒体重要的信息来源之一。2006 年“两会”期间,不少代表委员在自己的博客里撰写文章,或是分享与会心得,或是讨论提案内容,与网民积 极互动。2008 年汶川大地震后,大量一线新闻工作者和赴川志愿者及时更新博客,向外界传递灾区情况,成为主流媒体报道的有力补充。
2.微博。
微博( Micro-blog),是一种非正式的迷你型博客,是基于 Web 2.0 平的一种可以发布即时消息的系统。微博可以使用户通过网页、手机、IM 软件(如 QQ、MSN、Gtalk 等)和 API 等方式发送图片和文字信息,不受任何时间地点的限制。与博客不同的是,微博发布的信息受到字数限制,最多不能超过 140 个字符(70 个汉字)。
微博的概念最早出现于 2006 年。美国人埃文,威廉姆斯( Evan Williams)率先推出了推特
( Twitter)服务——一个集有线网络、无线网和即时通讯为一体的交流平台。作为微博的典型,
Twitter 一经推出便吸引了无数的用户。2008 奥巴马在其总统竞选过程中成功运用 witter 获得了大量选民的支持,至此,Twitter 迅速在世界范围内走红。2007 年 5 月,饭否网成立,这是中国国内第一家微博的网站。此后,叽歪、做啥网、腾讯“滔滔”、嘀咕等微博网站如雨后春笋般大量涌现。2009 年 8 月,新浪微博开始内测。2010 年 1 月,网易和搜狐微博几乎时进行公测和内测。几天后,人民网的微博平台在改进后上线,胡锦濤的微博一度引发了关注狂潮,2010 被称为中国的微博元年。有研究报告称,中国的登记微博用户已经从 2009 年的 800 万增加到 2010 年的 7 500 万,这一数字预计到 2012 年将增加到 2.4 亿。
《人民日报》认为,“微博的崛起是中国改革开放、社会进步的重要际志”,微博“给予普通 民众平等的话语权”,“提供社会判断的思想参照系”,“微博正在改变我们生活,推动社会进 步”。未来微博的发展势将是媒体、社交、应用平台的聚合,不仅能够满足用户对海量及时 息的需求,还将满足网络社交的需求,以及个性化应用的需求。微博的短小精悍,信息量密集,更契合人们快节奏的生活;微博的跨平台数据交换,使用户摆脱了工具的限制;微博的准入门槛较博客更低,进—步拉近了文字表达和普通大众的距离,实现了话语权的平民化。而对广大新闻工作者来说,微博不仅改变了其传统的新闻采编流程,成为重要的消息源,而且还意味着一种新鲜的传播方式和传播理念的出现。
播客。
播客译自“Pod cast”,是来源于苹果电脑的“iPod”与“广播”( broadcast)的合成词。和博 客一样,它也是个人通过互联网发布信息的一种方式。博客与播客最主要的区别在于,前者 以传播文字和图片为主,后者则主要传播音频和视频信息。
世界上第一个播客网站是由 iPod 的发明者亚当·科利( Adam Clark Curry)于 2004 年 8 月 13日开通的。播客在我国的起步始于 004 年 8 月 13 日开通的。播客在我国的起步始于 2005年土豆网的建立。在此后短短的几年时间里,互联网上涌现出一些专业的播客站点,一些门 户网站也纷纷推出播客服务,播客的发展不容小觑。
博客、微博与播客,都是 Web 2.0 时代依托于互联网平台的新传形式。它们的出现打破了传 统新闻“点对面”的传播模式,代之以“面对面”的方式,开创了“所有人向所有人传播” 的新形态,使“信息的接收者从被动接收信息到主动创作信息,从单一获取信息到全面利用 信息,从信息索取的孤立个体变为信息交流的聚合群体”,让普通个体拥有了属于自己的话 语空间。
3.论坛
4.新闻网站
责编:刘卓
上一篇:解放军文职招聘考试新媒体的产生
下一篇:解放军文职招聘考试三网融合
课程专业名称 |
讲师 |
课时 |
查看课程 |
---|
课程专业名称 |
讲师 |
课时 |
查看课程 |
---|
点击加载更多评论>>