解放军文职招聘考试新闻的定义与特点

 新闻的定义与特点

一、新闻的含义

（一）古代有关新闻的含义：传闻，情报，新知识，新鲜事。

（二）新闻在近现代新闻事业中的含义

英语“新闻”含义：news (North East West South四面八方的情况汇集)

“新闻纸”、“新闻业”；新闻机构每天发布的消息；新闻报道体裁等。

二、新闻的定义、

（一）资产阶级报人对新闻所作的解释

1、“狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻。”

2、新闻建立在三个“W”之上：Women（女人）、Wampum（金钱）、Wrongdoing（坏事）。

3、凡是能让女人喊一声“哎呀，我的天哪”的东西，就是新闻。

4、新闻钟情于反常，偏爱坏消息。

（二）中外新闻学研究者提出的定义

美国新闻学者威廉 • 梅茨，加拿大传播学者麦克卢汉

美国新闻学者约斯特

范长江，李大钊，陆定一

（三）新闻的定义

对新闻定义的不同情况，反映出人们对新闻的内涵和外延认识的不一致，对新闻定义的逻辑起点的认识也不相同。

“新闻是新近发生的事实的报道”，这个定义自陆定一于1943年提出之后，几十年来一直为我国新闻界广泛使用。

新闻的新近发生或正在发生的事实的报道。

三、新闻的特点

新闻与生俱来的基本特点是两个：一是真实，二是新鲜，由此而延伸出新闻报道上及时的要求。这两点是新闻最为基本、最为核心的规律。

（一）新鲜：新闻事实是具有时效性的新鲜事实。

（二）及时：新闻必须注重时效，这是与新鲜相联系的一个特点。

 

第四节  新闻的要素与类别

一、新闻要素

新闻要素指构成新闻所必需的材料

新闻要有五要素才能构成一条完整的新闻。五要素是：发生新闻的主角(谁)、发生的事情(什么)、发生的时间、发生的地点、发生的原因。用英语来表示就是Who(谁)、What(什么)、When(时间)、Where(地点)、Why(原因)，五个W。

明确新闻五要素，对新闻工作有两大作用:

1、有助于记者在采访新闻时迅速弄清每一个事实的要点。

2、有助于记者迅速地抓住新闻的重点，尤其在新闻导语的写作中。

二、新闻类别

一、以新闻内容来分类

政法新闻、经济新闻（工交新闻、财经新闻）、文教卫生新闻（文艺新闻）、体育新闻、社会新闻、军事新闻、法制新闻

二、以新闻发生地来分类

    国际新闻、国内新闻、地方新闻、都市新闻、乡村新闻

三、以新闻的时间性来分类

突发性新闻、延缓性新闻

四、以新闻与读者关系来分类

    硬新闻、软新闻

五、按写作体裁分类

一般性新闻、解释性新闻、深度报道、调查性报道

 

第五节  真实——新闻的生命

一、真实是新闻的生命

新闻是纪实的，同时也是真实的。它报道的事实，是客观现实中发生的或存在着的事实，是完全的真人真事。

二、新闻能否真实，关键在于记者的反映是否正确。

记者是客观事实成为新闻的中介。新闻报道对事实的反映正确与否，取决于记者对待事实的态度。

三、坚持新闻真实是媒体的首要职责

坚持新闻真实是媒体的首要职责，是新闻工作者职业道德的基本要求。新闻媒体一旦失去公众的信任和支持，也就是缺了存在的价值，最终必然会受到社会的淘汰和唾弃。

四、新闻真实的基本要求

根据事实进行报道：新闻中所报道的事实（包括新闻5要素以及数字、资料和细节描写等）必须准确无误。

从总体和内在联系上把握事实，对客观实际作出真实地反映。

 

作业布置：

1、怎样看待在新闻起源问题上的“群居说”和“好奇说”？

2、为什么说新闻的本源是事实？（如何理解新闻的本源？）

3、怎样认识新闻与事实的关系？

4、关于新闻的定义有哪些？

5、什么叫“硬新闻”和“软新闻”？

6、新闻的基本特点是什么？

7、构成新闻的要素有哪些？

8、如何划分新闻的类别？

9、什么叫突发性新闻和延缓性新闻。

本次课推荐和参考文献：

1、喻国明《喻国明自选集 别无选择：一个传媒人的理论告白》复旦大学出版社2004年

2、蔡泽铭《新闻学概论新编》，暨南大学出版社，2004年

课后自我总结分析：

使用范文学习，让学生对文章特点进行讨论，从而加深他们对新闻内涵和实质的理解。