- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
特色双名师解密新课程高频考点,送国家电网教材讲义,助力一次通关
配套通关班送国网在线题库一套
审稿的标准和方法
审稿是对稿件进行审读、评价,决定取舍,并对需要修改的稿件提出修改要求和建议的活动。
* 实施选题方案的具体步骤
* 稿件加工整理的前提条件
一、审稿的作用
决定稿件的取舍,为文化传播把关;帮助作者提高稿件质量;发现人才。
二、审稿的基本要求
(一)对稿件质量的要求
1.政治性要求
指书稿中所反映的政治立场、政治观点和政治倾向,包括涉及阶级、政党、国家、外交、民族、宗教等关系的现实政治问题。
政治标准:
(1)是否违反国家宪法和有关法律、法规
(2)是否违反党的民族政策、宗教政策、对外政策等
2.思想性要求
思想性指书稿中反映的思想内容和思想倾向。基本要求:为建设社会主义精神文明服务。
具体表现:
宣传唯物论和辩证法,反对唯心主义和形而上学;v
v 宣传社会主义思想和社会主义道德,宣传谦虚谨慎、不骄不躁、艰苦奋斗的作风,反对资本主义腐朽思想和封建主义遗毒;
v 宣传爱国主义、社会主义和集体主义,宣传民族优秀文化传统,反对拜金主义、享乐主义、极端个人主义,反对民族虚无主义、民族沙文主义和狭隘的民族主义;
v 宣传适应生产发展和社会进步的先进思想,反对落后保守思想;
坚持积极健康的思想格调,反对低级庸俗的趣味;v
v 面向未成年人的读物,不得含有诱发未成年人模仿违反社会公德的行为和违法犯罪的行为的内容, 不得含有恐怖、残酷等妨害未成年人身心健康的内容。
3.科学性要求
科学性指稿件反映客观事物的真实性和准确性。
《出版词典》在书前刊有按正文排列的《分类词目表》,查阅方便。
日本借用了古汉语中原有的词汇“经济”,赋予“财政经济”的意思。
译林外文翻译公司承接英、俄、日、韩等世界十六个语系的翻译工作。
具体要求:
(1) 尊重事实,揭示事物的本质和规律; (2)准确表述各门学科的基本概念、基本原理和规律;
(3)书稿结构系统、有序
体 系:内容的学科体系、知识体系。
结 构:书稿框架,各部分总体布局。
并列:各部分平行而相对独立。
书稿的 层 次:
系统性 从属:上下内容具有树状逻辑结构。
条 理:内容叙述过程的连贯性、有序性。
比如:不能随意设置章节。
设置的思路,包括章节密度都应契合书稿的性质与内容。
影响章节划分密度的因素:篇幅结构;出版物的种类 ;读者的知识水平 ;文字的阅读难度。
(4)引证真实正确的材料、图表和数据。
选择材料要在全部中选择真实的,在真实中选择典型的。
4.知识性要求
知识性指稿件所包含知识信息的容量与价值。 知识性是衡量各类读物质量的基本要求。
5.独创性要求
独创性指稿件在内容或形式上的创新特点。
独创性表现为稿件在学术观点、资料发掘、题材开拓、艺术风格或表现形式等方面有超越前人之处。
特别注意版权问题:有无抄袭、引用别人公开发表的作品是否注明出处(也是学术规范问题)。
6.稳定性要求
指稿件所包含知识信息的长时效。
7.艺术性要求
艺术性指稿件表现出的独特艺术特点。
对画册、图文书、文艺书籍等的要求。
(二)对审稿者的要求
1.坚持稿件取舍标准 2.评价要客观、科学 3.操作要规范化
一般宜先用铅笔在有疑问的文字下面划线,或作出其他标记;
把意见或用铅笔写在稿面相应空白处,或用色笔写在浮签上临时性地固定在稿面的相应空白部位。
三、审稿的方法
(一)通 读:了解稿件全部内容唯一途径。一般情况下,至少通读两遍:一是略读,二是精读。
(二)比 较:与审读者已经掌握的专业知识比较;与已出版的同类出版物比较。
(三)分 析:分析的内容: 把握书稿的本质和主流,看是否符合选题策划的要求;
主旨是否明确,内容是否切题。
立论是否正确,材料是否可靠。
文字表述是否顺畅,体例是否统一。
(四)综 合:在阅读、比较和分析的基础上,对书稿进行全面的综合判断。
包含三方面内容:
(1)总览性的概括
(2)定位 (是否符合本单位的出版要求和出版风格,是否可归入现有的品种板块中)
(3)做出结论
责编:刘卓
上一篇:解放军文职招聘考试编辑加工程序
下一篇:解放军文职招聘考试审稿的制度
课程专业名称 |
讲师 |
课时 |
查看课程 |
---|
课程专业名称 |
讲师 |
课时 |
查看课程 |
---|
点击加载更多评论>>