军队文职人员招聘考试-音乐专业复习资料：模拟试题及答案

 　一、填空题

　　1．作曲家多尼采蒂和贝里尼是继罗西尼之后的19世纪意大利歌剧代表者，前者写有歌剧作品《拉美摩尔的露琪亚》，后者的代表作有《诺尔玛》，19世纪下半叶意大利歌剧在作曲家威尔第手中发展到顶峰。

　　2．威尔第早期的歌剧《纳布科》是作曲家成功的起点，中期写有著名的三大浪漫主义悲剧《游吟诗人》、《弄臣》和《茶花女》，其中《弄臣》是威尔第歌剧创作进入成熟的标志，1871年创作的埃及背景的歌剧《阿依达》是他中期创作的顶峰，晚年以莎士比亚同名剧为题材的《奥赛罗》是意大利悲歌剧的最高造诣。

　　3．19世纪意大利歌剧流派"真实主义"是在法国的自然主义和意大利的真实主义文学思潮影响下产生的，从某种意义上讲，是对瓦格纳歌剧的一种反抗，它反对歌剧用神话题材，主张取材于现实生活，反对歌剧冗长，主张短小精悍，反对瓦格纳歌剧中的英雄主角，着眼于社会中的小人物，尤其热衷于描写嫉妒和情杀事件，戏剧性强烈，代表作有马斯卡尼的《乡村骑士》和莱翁卡瓦罗的《丑角》。

　　二、名词解释

　　1.康塔塔：产生于17世纪的大型声乐作品，也叫大合唱。由相互联系的多乐章构成，有一定情节、人物和内容，表演是由大型合唱队和大型管弦乐队合奏完成

　　2.乐剧： 由瓦格纳创作的歌剧称为乐剧。是在歌剧的基础上，强调戏剧和诗歌的重要性，试图将诗、剧、音乐融为一体，从而使歌剧更具完整化。

　　三、简答题

　　1．简述刘天华对二胡艺术的贡献。

　　答：刘天华对二胡艺术的贡献主要表现在二胡曲创作和对二胡的改进和发展上。创作方面，他创作了二胡十大名曲，是近代流传最广的二胡曲。这些乐曲充分体现了其富于个性的创新精神和继承传统学习西洋的同时又有新发展的创作特色。民族器乐改进方面，他对民族器乐教学，尤其是二胡教学，有着重要的贡献。首先是通过他的二胡教学实践，为二胡在高等艺术教育中争得了合法的地位。他参考小提琴、钢琴等西洋乐器的教学经验，编写了包括47首练习曲的《南胡练习曲》和一套琵琶练习曲，努力探索科学的教学体系，改变了二胡、琵琶口传心授的旧教学方法，而使之纳入近代专业音乐教育的轨道；他以成功的教学实践培养了蒋风之、储师竹、陈振铎等二胡名家，形成了独具风格、影响深远的第一个二胡学派。

　　他对二胡音乐的其他方面也有着重要的改进。如改制二胡，从而改良其音色、音质；创造了二胡弓法、指法及其他演奏符号。使二胡音乐的记谱法规范化；采用小提琴固定音高定弦法等等。这些关系到二胡艺术表现、传播、教育的基础建设，有效地促进了近代二胡艺术的发展。（参见书上332-335的论述）