解放军文职招聘考试思想政治教育学的研究对象

 思想政治教育学的研究对象

3、思想政治教育学的研究对象（07年简答题1、08年简答题1）

1)思想政治教育学研究的特殊领域及其特殊矛盾

研究的特殊领域：研究人的思想观念、政治观点、道德品质的形成、变化和发展。

特殊矛盾：一定的社会发展的要求同人们实际的思想政治品德水准之间的矛盾。这个矛盾是思想政治教育存在的内在依据，是发展的主要动因，制约和规定着其他矛盾。

2）思想政治教育学的研究对象

   由思想政治教育学的特殊矛盾，我们得出思想政治教育学的研究对象是人的思想政治品德形成和发展以及对人们进行思想政治教育的规律。

   人的思想的形成和发展既受客观外界条件即一定的社会环境和物质生活条件的影响，又受到主观内部因素如人的生理心理的制约。人的思想和行为受这两种因素的交互影响。另外还要研究人们的思想如何转化为行为，如何运用这种规律性的认识去指导思想政治教育实践，创造良好的环境，促进人的全面发展。研究这些问题，我们就揭示出了思想政治教育领域的特殊规律。

第三节 思想政治教育学的研究内容和特点

4、思想政治教育学的研究内容和特点

    研究内容：思想政治教育学的基本理论、思想政治教育的形成和发展、思想政治教育的管理理论、思想政治教育的方法理论。

学科特点：1）阶级性  反映本阶级的利益要求，同时其阶级性和真理性高度统一；

2）实践性  它建立在长期的思想政治教育实践基础之上；研究思想政治教育学，是为了用它来指导思想政治教育实践；思想政治教育学的科学性必须不断接受实践的检验。

3）综合性  首先表现在其在探讨研究时，对相关的社会因素、心理因素、环境因素进行多变量的综合考察；其次，表现在借鉴运用多学科知识进行研究。

第四节 思想政治教育学研究的方法和意义

5、思想政治教育学研究的方法和意义

方法：1）文献法  一是用历史上的文献资料来研究当时思想政治教育的现象，现今的状况，过去和现在之间的联系；二是收集当前反映思想政治教育活动状况的材料。优劣：突破时间、空间的界限，研究不可接近的对象，节省人力物力和时间；全面搜集资料，要注意鉴别真伪，对材料做综合分析。

2）观察法  分为参与观察和非参与观察。通过观察进行个案研究或典型研究，从而对思想政治教育现象或问题作出深入而细致的说明。

3)实验法  分为标准实验（实验组和控制组）和自然实验。

4）社会调查法  社会调查的方式：普遍调查、典型调查、个案调查和抽样调查。社会调查的具体方法：访谈法和问卷法。同时要注意将定性研究和定量研究结合起来。

5）总结经验法  在总结经验时，一定要实事求是，尊重客观事实；对经验的概括要注意全面准确以及有一定的层次性。

意义：1）有利于加强思想政治教育，实现思想政治教育科学化

2）有利于改革开放和社会主义市场经济建设的顺利进行

3）有利于提高人们的思想道德素质，更好地开展思想政治教育。