- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
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一、政治制度对教育的制约作用
1.政治制度决定教育的领导权。
2.社会的政治制度决定受教育的权利和程度。
3.社会的政治制度决定教育目的、教育政策、教育制度和教育内容体系。二、教育的政治功能
1.教育通过传播一定社会的政治意识形态,完成年轻一代的政治社会化。
2.教育通过选拔和培养专门的政治人才,促进社会政治的稳定、完善和发展。
3.教育通过形成舆论、思潮,对社会政治产生影响。
此外还要认识到,教育对社会政治的作用有两个不同的结果。当教育反映先进阶级的利益时,教育对社会的发展起到推动作用;当教育反映落后阶级的利益时,教育就对社会的发展起到阻碍作用;当教育服务于某阶级时,就对某阶级的政治具有巩固,促进和维护作用,同时对对立阶级起到阻碍、削弱、瓦解的作用。
一、 科学技术对教育的影响
1.科学技术能够改变教育者的观念;
2.科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量;
3.科学技术可以影响教育的内容、方法和手段。
二、 教育对科学技术发展的作用
1.教育能完成科学知识的再生产;
2.教育推进科学的体制化;
3.教育具有科学研究的功能;
4.教育具有推进科学技术研究的功能。
一、 教育与文化的关系
教育与文化的关系是互相部分包含、互相作用,并互为目的与手段的交融关系。文化中的部分内容构成教育内容,每一种文化都具有一定的教育影响,而教育又是传播文化的重要手段之一,是文化活动的构成。因此教育与文化的关系最为直接、最为密切。
二、 文化对教育的制约作用
1.文化规范影响着教育的价值取向,制约着人的教育观念。
2.文化影响教育内容。
3.文化还具有非正式的教育作用。
三、 教育的文化功能
1.教育的文化传承功能。
2.教育的文化选择功能。
3.教育的文化融合功能。
4.教育的文化创新功能。
四、 学校文化
(一) 学校文化的概念
学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式。
(二) 学校文化的分类
1.学校物质文化
2.学校精神或观念文化
3.学校制度文化
学校的精神或观念文化是校园文化的核心
责编:刘卓
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