解放军文职招聘考试被动式动作的主体

 被动式动作的主体/

/在被动式的句子中，表示动作主体的词语，不用“は”“が”，而用“に”。

「弟は兄に（动作主体）殴られた。」“弟弟被哥哥打了。”

「私は子供に（动作主体）時計を壊された。」“我的表被孩子弄坏了。”

「雨に（动作主体）降られて風邪を引いた。」“被雨淋了而感冒了。”

12，使役态动作的主体/

/在使役态的他动词句子中，表示动作主体的词语，不用“は”“が”，而用“に”。（自动词句子中 ，表示动作主体的词语用“を”）

「先生は学生に本を読ませました。」“老师让学生读书。”

「この仕事は私にさせてください。」“这个工作请让我作吧。”

13，被役态的外界力量/

/在被役态句子中，表示外界强迫的力量用“に”。

「私は妻に病院へ行かされました。」“我被妻子逼着去了医院。”

「 私が飲みたいのではありません、飲まされたのです。」“不是我想喝的，是他们灌我的。” 

补格助词で的用法。

下面是补格助词で的用法。最后还介绍一下，同样是で，但是不是补格助词，而是其他词类的用法，以免混淆。

1 活动场所/

/在以行为动词为谓语的句子中，活动场所用で表示。

「私達は学校で（活动场所）勉強をします。」“我们在学校学习。”

「運動場で（活动场所）運動会を開きます。」“在运动场举行运动会。”

2 比较范围/

/事物进行比较时总是有一个比较的范围，经常说“在……范围内……。”这个比较范围用で表示。

「中国では（比较范围）、北京大学が一番有名です。」“在中国，北京大学最有名。”

「私達のクラスでは（比较范围）、李さんが最も真面目です。」“在我们班小李最认真。”

3 工具/

/当人做某种行为时，往往依赖于某些工具。在句子中直接表示所使用的工具，就用で表示。

「バスで（工具）会社に行きます。」“乘公共汽车去公司。”

「万年筆で（工具）名前を書きます。」“用钢笔写名字。”

「彼達は日本語で（工具）話しています。」“他们用日语在交谈。”

注意：用で表示工具时，一定要直接在工具名词后面加で表示，不能加进动词。试比较：「バスに乗って会社に行きます。」这句话仍然译成“乘公共汽车去公司。”但是因为用了动词，表现方式就有了变化。  

4 方式/

/主要是描述动作主体的数量。

「私は一人で（方式）住んでいます。」“我一个人住着。”

「学生たちは五人で（方式）先生の家に行きました。」“学生们五个人去了老师家。”

「皆で（方式）歌を歌いましょう。」“大家一起唱歌吧。”

5 总和/

/和上一项不同，单价或者一个人的不加で，2个以上的合计值就要加で。

「靴下は一足5元です、3足で（合计）15元です。」“袜子1双5元，3双就是15元。”

「一人3冊だと10人で（合计）30冊になります。」“如果一个人3本，10个人就是30本。”

「一軒5m必要としたら、20軒で（合计）100ｍ必要です。」“如果一家需要5米，那么20家就需要100米。”

6 原因/

/表示构成后面情况的原因。

「地震で（原因）家が倒れました。」“因为地震，房子倒了。”

「山田さんは病気で（原因）会社を休みました。」“山田先生因为生病，请假没有上班。”

「事故で（原因）電車が遅れました。」“因为事故，电车误点了。”

和表示工具的情况类似，这里必须是单独地使用“名词+で”，如果采用了动词，虽然意思没有发生变化，但是情况就完全不一样了。

「地震が起きて（原因）家が倒れました。」 

「山田さんは病気になって（原因）会社を休みました。」

「事故が発生して（原因）電車が遅れました。」