解放军文职招聘考试体育与健康2

22、一学生体育课、早操、课间操、课外体育锻炼因病、事假缺勤，一学年累计超过应出勤次数1/3，其《标准》成绩应记为  不及格   。

23、人体为了维持生命，健康和身体活动，需要消耗能量，能量来源于食物中的糖、脂肪、  蛋白质 。

24、过栏动作包括 起跨攻栏、腾空过栏和下栏落地三个环节。

25、耐久跑对于提高人体的耐力素质、增强抵抗疲劳的能力，促进  呼吸  系统和心血管系统的功能具有显著的效能。

26、反弹传球是通过  地面  反弹给同伴的传球方法。

27、跳远腾空动作有蹲踞式、挺身式、 走步式  三种。

28、武术基本步型为弓步、马步、仆步、虚步、  歇步  五种。基本手型为 拳、掌、勾 三种。

29、足球一场比赛应有两个队参加，各队上场人数为  11  人。

30、新健康三维观：身体、心理、社会适应。

31、三级课程体系包括：国家课程、地方课程、学校课程。

32、体育教学体系包含四大要素：教师、学生、教学内容和教学环境。

33、对体育教师的专业素质评价应包括：职业道德 、教学能力、教育科研能力和工作量。

34.传染病流行三个环节：传染源、传播途径、和易感人群。

35、决定跑速的两大因素是：步长、步频；跳远的技术组成：助跑、起跳、腾空与落地；影响投掷远度因素：出手速度、出手角度、出手高度等因素。

38、体育锻炼的FIT监控原则是 ：次数(Frequency)、强度(Intensity)和时间 (Time)三个英文单词的缩写，是以从事以健康为目的的运动必须采用的基本监控原则。

39、体育与健康教学计划包括：学年教学计划  、学期教学计划  、 单元教学计划  、 课时计划  。

40、六级水平目标所对应的年级分别为：水平一对应的是1、2年级，水平二对应的是  3、4年级，水平三对应的是   5、6年级 ，水平四对应的是   7-9年级  ，水平五对应的是    高中 ，而水平六是发展性目标。