- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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新闻学与传播学
(一)新闻学向传播学的历史性转变与学科超越
1 基本动因
新闻传播媒介不断更新并迅速发展,使社会信息传播结构和方式发生了根本变化
2 重要原因
世界范围的新技术革命和信息化社会的飞速发展,使人类对信息的需求量急剧增加,由此推动了人类对信息功能和作用的重新认识
3 理论借鉴
借鉴现代系统科学,行为科学和数理统计科学等全新的研究方法的结果
4 时代原因
现代科学发展出现相互交叉,相互渗透的大趋势,促使研究对象相对狭窄的新闻学亟待摆脱困境,以适应现代科学发展的新趋势
(二)转变与超越的外部环境分析
1 在社会主义市场经济条件下,新闻传媒生存环境的变化
在遵守宪法和有关政策法规的前提下,新闻传播要按自身规律和市场经济法则办事
2 新闻传媒结构布局的变化
以80年代末90年代初为标志,我国新闻传媒在质和量两方面发生了巨大变化,报刊数量增多,广播电视普及率及覆盖率也有了大幅度提高,客观上为新闻传播研究提出了新的内容
3 新闻传播社会功能与作用的变化
新的历史时期,新闻传播不仅是意识形态领域的一个部门,也是经济建设中一支具有强大潜力的产业部门,在社会生活的多个领域,发挥着多种功能和作用
4 我国受众群体需求的变化
在21世纪,受众与新闻传播者将出现不断的角色互换,全方位介入传播领域
(三)结论
无论从新闻传播实践考察,还是从理论研究角度分析,新闻学向传播学的超越和转变都体现了当今新闻学研究价值取向的历史必然
责编:刘卓
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