- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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1、了解对“现代音乐“的解释。
2、收集音乐大师的生平或轶事,做好鉴赏前对作品和作曲家的了解。
3、试将本课作品进行分类:(如:流派、代表人物)
【新课学习】
(一)欣赏《对大地的崇拜》
1、[思考]根据预习,说说作曲家:斯特拉文斯基。
2、[背景介绍]《对大地的崇拜》(自学阅读)
3、[欣赏][讨论](用音乐要素分析作品)
节奏、和声、旋律、速度、力度、情绪、音色等各方面的变化。
4、[思考]想象出下列舞蹈的场面:
(5)对垒的游戏
(6)智者的行列
(7)大地的赞颂
(8)大地的舞蹈
5、欣赏《春之祭》片段,能根据音乐进行律动。
6、【基础知识】初步了解原始主义
1、原始至于兴起于 前夕。它否定传统艺术,表现被长期压抑的原始朴素的生活。
强调:广泛使用 、 的节奏,
刺耳的 , 的旋律, 的配器。
2、代表作品是俄国作曲家 的 《 》。
(二)欣赏《在山间小径上》
1、[思考]说说作曲家:格罗菲
2、[背景介绍]《在山间小径上》(自学阅读)
3、[思考][探讨]对乐曲片段展开丰富的想象,探讨乐曲的挺有趣音效。
4、[思考]这首作品的新颖的创作手法。
1、 【基础知识】组曲
1、有几首乐曲按照相互对比的原则组成的一种 。
2、可分为两大类:(1)、 ,由各种舞曲组成。(2)、 ,有若干首性质不同的乐曲(乐章)按照互相对比原则组成的一种器乐套曲。属于标题音乐范畴。
【课堂限时检测】(作业纸)
【教学与检测内容反馈】
【拓展与探究】[创作][交流]
以小组为单位,尝试用身边的素材创作一段现代音乐。
【学有所获】
请列出20世纪音乐的流派级代表人物:
流 派 |
代 表 人 物 |
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【课堂小结】课后巩固作业布置
请查阅本课课题,回答“多元的时代”是特指哪一个音乐时期,有哪些音乐流派?
【拓展练习】
1、表现主义音乐将内心苦闷、孤独、恐惧、绝望等情绪用极端的方式表现出来,下列作品属于表现主义音乐风格的是( )
A、《一个华沙的幸存者》 B、《英雄交响曲》 C、《魔笛》 D、《大海》
2、音乐轻柔、飘逸、朦胧。请问:这首作品属于典型的 主义风格。( )
A、印象 B、浪漫 C、古典 D、现代
3、下列属于表现主义音乐代表人物的作曲家是( )
A、巴赫 B、德彪西 C、勋伯格 D、约翰·施特劳斯
4、用模糊的旋律线条、飘渺的音色,独特的和声记录自己的瞬间印象,最先起源于法国,代表人物有德彪西、拉威尔,这是哪个音乐流派的风格。( )
A、浪漫主义 B、民族主义 C、古典主义 D、印象主义
5、表现游客骑着驴悠然自得的进行在大峡谷的山径小道上。这首作品是《 》
【补充】
流 派 |
代 表 人 物 |
序列化音乐 |
(法)梅西安、布莱兹(希腊)I·泽纳斯基(德)施托克豪森 |
偶然音乐 |
(美)J·凯奇 (德)K·施托克豪森 |
具体音乐 |
(法)舍费尔、梅西格(美)G·K·克拉姆 |
责编:刘卓
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