《卡马林斯卡亚》

（2）哼唱、聆听《送嫁歌》民间舞蹈主题。感受淳朴、真挚的俄罗斯音乐风格。

（3）随曲调作简单的律动。

（4）为《送嫁歌》主题旋律填词。

（5）音乐知识：民族乐派

二、《a小调钢琴协奏曲》

（1）简介作曲家：格里格

（2）聆听《a小调钢琴协奏曲》，感受节奏凝炼有力的挪威民间舞曲，欣赏乐曲的华彩乐段，展开充分想象，体验作者对大自然、对家园的深厚感情。

（3）音乐知识：华彩乐段。

（4）哼唱第一主题音乐。

三、《芬兰颂》

（1）介绍作曲家：西贝柳斯。

（2）聆听《芬兰颂》，体会作者之炽热的爱国情感。

（3）通过音乐要素对作品进行分析，增强学生的音乐感知能力。

（4）熟悉作品主题旋律，对“痛苦生活”和“庆典片断”进行对比，展开想象，进行交流。

（5）音乐知识：交响诗。

 [课后延伸]

 

1、组织欣赏交响音乐会，体验交响乐的魅力。

2、出一期题为“乡土情怀”的音乐墙报。

[学有所获]

 

[学有所获]

１、根据你的了解，请用直线把民族乐派的创作特征与音乐作品对应起来：

 

     大量运用民族民间音乐素材               芬兰颂

 

     反映当时民族、阶级斗争的状况           卡玛琳斯卡亚

 

描绘祖国的山河                        沃尔塔瓦河

                         

２、经过对本节课的学习，相信你对所学知识有了一定的理解，试把以下作品与作者进行正确连接。

 

格林卡                        《芬兰颂》

 

格里格                         《a小调钢琴协奏曲》

 

西贝柳斯                     《卡马林斯卡亚》

民族乐派的音乐风格：

①   在题材的内容方面，可分为以下4类作品：第1类，是取材于本民族的历史和传说，描写了人民反抗异族压迫、反抗封建暴政的斗争故事，热情地歌颂了民族英雄、人民群众的爱国主义思想和英勇顽强的战斗精神的作品。2类,是描写祖国的瑰丽山河、人民的生活风俗和伦理道德、民间的美丽传说等，充满了作者对祖国和人民的无限热爱，具有深厚民族感情和强烈民族意识的作品。第3类,是直接抒发作者个人的生活体验和内心感情的作品。第 4类,虽然数量不多,却是直接表现现实的民族阶级斗争的作品。

②   在艺术风格方面，民族乐派的作曲家大量运用民族民间音乐素材，并创造性地与西欧传统音乐的表现手段和艺术技巧相结合，因而使作品具有鲜明的民族风格，并达到了高度的艺术水平。这主要体现在作品的体裁和音乐语言上。

③   在音乐语言上，民族乐派作曲家除了直接引用民歌或民间舞曲进行加工、创作外，更多的是提炼和吸收民间音乐的音调、节奏、调式、结构、演奏技法等，创造出作曲家自己的、具有民族特点的音乐语言。