艺术欣赏摹拟试题
一、填空(每空1分,共22分)
1.艺术形象 2.王朝闻
3.抽象性 4.中段
5.平面性 6.巴洛克
7.希腊 8.雕塑
9.装饰美术 实用美术(两答案位置可以互换)
10.湘绣 蜀绣(两答案位置可以互换)
11.秦咏诚 12.假再现
13.构思新 14.舞蹈艺术语言
15.慕仿 揭示
16.三百一十
17.影调 18.剪影
19.场面
二、选择(每小题2分,共18分)
1.B 2.D 3.D 4.A 5.A
6.B 7.D 8.D 9.B
说明:如一小题中选择了一个以上答案,该题不给分。
三、判断(每小题1分,共10分)
1. √ 2.X 3.X 4.X 5.X
6.√ 7.√ 8.√ 9.X 10.√
四、简答(每小题5分,共10分)
1.绘画艺术的语言主要有线条、形体、色彩,此外还有色调、动感、笔触、体量感等。(2分)这些语言在描绘形象和表现画家情感方面均有其特殊功效,(1分)如线条在西画中用以把握实体感觉,在中国画里则用以暗示物象的骨格、气势与动向;形体除表现具体物象的形貌外,还表现它所暗示的情感倾向;色彩的冷暖和丰富性给人以多种联想,画家正是利用线条的韵律、形体的写实性和象征性的融合,以及“色彩关系”的变化来赋予作品丰富的内涵,我们则可以借助它们来解读作品,深入领略画作的寓意,并展开自己的想象,进入“再创造”的欣赏佳境。(2分) (参见《艺术赏析概要》第39、40页)
2.构成戏曲流派的核心,是演员在表演过程中,根据自己对剧中人物和情节发展的独特体验,结合自身的表演特长加以表现所形成的具有个性的艺术风格。(5分) (参见《艺术赏析概要》第172页)
五、分析与论述(每小题20分,共40分)
1.说明:
(1)参见《艺术赏析概要》第81页至82页,及音像教材的有关内容。
(2)要求通过作品的具体分析指出:被誉为“天下第二行书”的《祭侄文稿》,是颜真卿为追祭以身殉国的侄儿颜季明所写的一篇祭文。(2分)作者在极度悲愤中一挥而就,书写时摆脱了任何“创作”形式的束缚,笔墨随着内心感情的起伏而自然变化,充分显示出“书为心画”、“无为而无不为”的审美效果。(7分)作者在这幅行书中将悲壮的感情与自己雄伟、刚健的楷书书风相结合,形成一种带有悲剧色彩的力度,给人以崇高的美感。(7分)此外,作者还将张旭草书的意态注入行书,使其线条韵律更加丰富生动。这些,都使《祭侄文稿》在书法艺术上具有独特的审美价值。(4分)
(3)学生如在某一方面有独到见解且言之成理,可酌情给予高分,亦可打破上述评分比例的规定。
2.说明:
(1)参见《艺术赏析概要》第206页至210页,及音像教材的有关内容。
(2)要求通过对电影片断的分析具体说明:“电影是以银幕上的画面与声音为媒介,在运动的时间和空间里创造形象的一门艺术。”“声音和画面共同创造着电影艺术的意境。”
(3)理论阐述与实例分析各占l0分,但重点在于是否通过实例分析能看出对有关理论的理解与融会贯通;阐发得体,分析深入,或有所发现又言之成理者,可酌情给予高分。
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