解放军文职招聘考试 新祥旭北京语言大学对外汉语考研辅导班-现代汉语讲义

 新祥旭北京语言大学对外汉语考研辅导班-现代汉语讲义
第一部分 重点提示
一、语音
语音重要概念辨析
1、音高
音强
音长
音色
2、音节
   声母与辅音
   韵母与元音
   声调：贯穿整个音节的高低升降的语音变化。
   调值：声调的实际读法，即声调高低升降的变化，用五度制来记录。
   调类：声调的类别，按声调的实际读法来归类的。
   调型：声调调值的类型。
   调号：标明声调的符号。
   3、音素
      音位
      元音与辅音
  基本知识
《汉语拼音方案》
元音辅音
1、现代汉语10个单元音中，7个舌面元音，3个舌尖元音。一切元音的性质可以由以下四个要点决定：（要求学生按部位不同将十个单元音写出来）
1）舌位前后：前  央  后
2）舌位高低：高  半高  中 半低  低
3）嘴唇形状：圆  不圆
4）发音部位：舌面  舌尖
元音舌位唇形图及描写
2、辅音
发音部位：双唇音：bpm
          唇齿音:f
          舌尖前音:zcs
       舌尖中音: d t n l
       舌尖后音: zh ch sh
       舌面音:j q x
       舌根音:g k h ng
发音方法：一、根据气流形成阻碍和克服阻碍的方法
          塞音：bpdtgk
          塞擦音：zczhchjq
          擦音：fsshrxh
          鼻音：mnng
          边音：l
          二、根据除阻气流强弱不同分为
                         塞音        塞擦音
          不送气音       bdg           jzzh
          送气音        ptk             qcch
          三、根据声带是否震动分为：
         浊音：mnlrng
         清音：
韵母系统
39个韵母分成三大类七小类：
单元音韵母（10）：舌面元音韵母a o e e i u v
                  舌尖元音韵母:-I –I er
复元音韵母：（13）二合前响韵母：ai ei ao ou
                 二合后响韵母：ia ie ua uo ve
                 三合中合韵母：iao iou uai uei
带鼻音韵母（16）：前鼻音：an ian uan van en in uen vn
                 后鼻音：ang iang uang eng ing ueng ong iong
四呼：按韵头的不同分类
     开头呼：没有韵头，而韵腹不是iuv的韵母
     齐齿呼：韵头或韵腹是i的韵母
     合口呼：韵头或韵腹是u 的韵母
撮口呼：韵头或韵腹v的韵母。
音节结构
1、普通话音节结构的八种基本类型
     声母 韵头 韵腹 韵尾
  啊  蛙  按 眼 吗 家 高 快
2、确定韵腹
1）单元音韵母：这个元音就是韵腹
2）复元音韵母：如果是二和韵母，找其中开口度较大的，发音较响的元音，如果是三合韵母，那么中间这个元音就是韵腹。
3）带鼻音韵母：紧靠鼻辅音韵尾的那个元音即韵腹。
3、复原
1）yw开头零声母的复原
2）iu ui un复原为iou uei uen
3）v头上的两点复原
4）带帽e复原，主要指ie ve
4、汉语音节的特点：
5、声母与韵母配合
   
音变
上声+上声——35+上声
上声+非上声——21+非上声
一、不+去声——35+去声
一、不+非去声——51+非去声
去声+去声——53+去声
二、词汇
重要概念
1、词汇、词、语素
从“她喜欢跳芭蕾”这句话中可以看到字、语素、词的关系。
2、词根、词缀
1）、词根是词义的主要承担者，而词缀所表示的意义已经虚化或正在虚化。比如，老汉和老婆。孝子与竹子。从语音形式上来爱说，典型的后缀往往念轻声。
2）词根在构词时候的位置是不固定的，即可以在别的语素之前或之后出现，例如人民与民族。但是词缀在构词的时候位置是固定的，比如：老总是在前面。
3）语素根据它能不能独立成词可以分为成词语素与不成词语素，词根可能是成词语素，也可能是不成词语素；而词缀则只能是不成词语素。
3、多义词，具有两个或两个以上既有联系又不相同义项的词。
   同音词，仅仅语音形式相同而词义之间没有联系的词。
二者的区别在于，语义之间是否有联系。
注意：1）由于词义的把握具有一定的弹性，所以多义词与同音词有时区分有困难，有的词从历史上考察可能词义上有联系，但到现代已经看不出来到了，这就应该把他们看做同音词。比如：跟（脚跟，名词）与（跟随，动词）
2）用音译法借用的外来词，同原来汉语中某个词的语音或书写形式恰好重合，这也应该看做同音词。比如站（车站，名词，从蒙语借来）与（站立，动词）
3）有的词，虽然书写形式一样，语义也不一样，但读音实际上却不同，这就不应该看做同音词或者多义词，要求特别注意区别，这实际上是多音多义词。比如好（hao3美好）与（hao4，好客）
4）同源词：声音相同或相近，意义上相近或相通，并认为从同一语源派生出来的一组词。比如满和漫，广与旷。
三、同义词：意义相同或相近的词，分为等义词和近义词。
反义词：意义相反或者相对的词，可以分成两类：绝对反义词与相对反义词。
3）反义词必须都隶属于同一上位概念，即要求同处于一个语义范畴之内，例如：男与女（性别），上下（位置）
因此要注意缺点与完美，聪明与傻子不能构成反义关系，另外还有由于感情色彩不符的词也不能：浪费与吝啬，大方与节约
4）要特别注意多义词可以构成多种反义关系，比如：开：花开花谢 ；开门关门
四、熟语的类别
熟语：常用而定型的短语或句子，包括：
成语：特殊的固定短语，一般为四字格，少数也有三个字或超过四个字的，从来源上来讲又可以分为书面上的与口头上的，以书面语为主。
惯用语：口语中短小、定型、有特殊含义的习惯用语，以三个字的居多。
谚语：人民群众口头上流传的通俗而含义深刻的固定语句。
歇后语：一种由近似于谜面、谜底两部分构成的，带有隐语性质的口头语。它大体上可以分为“比喻”和“谐音双关”型。
五、简称与离合词
1、简称：现代汉语里某些短语可以抽取其中若干成分构成“简称”，简称的方式尽可能双音节化，也有三音节，甚至四音节的，简化方式有：1）取前后两词的头，比如政治委员——政委；2）取整个短语的头与尾，比如整顿作风——整风3）取最有代表性的字：比如语委4）取前后各词的头加上表类别的字：少先队4）用数字加以概括四害三好
2、离合词：某些动词在一定条件下，可以拆开来用，中间插进别的成分，合起来是词，拆开来是短语，主要有两类
动宾式的词，比如：打架，鞠躬，理发，游泳
动补式的词，比如：提高，看见
构词法
1、在所有词中，划分单纯词与合成词。
单纯词：只有一个语素构成的词。合成词：两个以上语素构成的词。
1）单音节词：打，的
2）连绵词：从容、秋天、惆怅
3）音译词：探戈，芭蕾
4）叠音词：猩猩
5）拟声词：
2、排除单纯词之后，在合成词中，划分派生词与复合词
1）带前缀：老婆、老虎
2）带后缀：鞋子，画儿
3）带中缀：稀里糊涂
3、排除派生词之后，剩下的复合词再按五种结构方式进行分析
有偏正、并列、支配、补充、陈述。
注意：1）偏正，一类以名词性词根为中心，修饰成分往往表示性质、领属、数量、 时间、处所等，相当于定语中心语的关系，如果修饰成分是名词性、形容词性或数词性词根，那么比较容易判断，但是如果修饰性成分是动词性词根，就要注意跟支配式的区别，例如：偏正式：飞机，支配式：破产，区别：偏正式中间能插入的，支配式插了。
偏正式以动词性、形容词性词根为中心，修饰成分往往表示时间、处所、方式、方法、状态、程度等，相当于状语与中心语的噶unxiruguo修饰成分是动词性、形容词性词根，不会引起误解，比如，深入，狂欢等，但如果修饰成分是名词性词根就要注意与陈述式予以区别，例如偏正的冰冷（像冰一样冷）与陈述的国营（国家在营业）
2）并列式：分为
词根语义相同，互为说明：斗争
两词根相反：反正，是非
两个词根同类：构成一个新的词义：皮毛，骨肉
两个词根同类，取其一：国家
3）补充式
动词性词根带一个表示结果或情状的动词性、形容词性词根
充满、澄清
名词性词根带一个量词性词根，米粒、布匹
4）支配式，理事
5）陈述式：月亮、霜降，判断方法用“{已经B了”“A很B”
同义词辨析
一、从风格色彩上着手
1、感情色彩，褒义、贬义、中性
2、语体色彩
A、普通话——方言
地瓜——红薯，自行车——单车
B、书面——口语
父亲——爸爸，
C、音译词——意译词
休克——虚脱，的士——出租车
D、文言词——现代词
诞辰——生日
二、从语义差别上着手
1、语义轻重
优异：极为出色，特别好
优秀：很好，出类拔萃
优良：很不错，略有不足，但也还出色。
这类词有一个语素相同，另一语素不同，这个不同语素便显示出程度的差异，这类词多为动词或形容词，比如，努力与竭力，欺负与欺压，请求与恳求，也有名词和副词，比如缺点和错误，非常与极其
2、范围大小，比如：边疆：紧靠国界的较大片领土，范围较大。
                    边境：只指紧靠国界的狭长地带，范围较小。
这类词多为名词，比如战争战役，时代时期
也有证实与证明
三、从组合功能上着手
1、词性区别。比如：忽然：（副词）：忽然来了。突然（形容词）来得很突然
2、搭配对象不同。改正（缺点）改进（作风）
辨析的时候：三点要写全，虽然不一定三点都有区别，另外要举例说明。
词义分析与描写
一、语素与词义的关系：
1语素义直接全部表现词义：
平分：平均分配
2语素义直接部分表现词义：
出厂：（产品）运出工厂
3语素义用比喻等手法间接表现词义：
风雨：风和雨，比喻艰难困苦
4部分语素义失落
窗户：窗子，户的意义失落。
二、词义解释的方法
1、用同义词、反义词或同义反义短语解释：
长生：永远不死
真诚：真实诚恳
2、用下定义的方法解释：
旭日：刚出来的太阳
3、用比喻、形容等方式进行描绘
敲门砖：比喻借以求得名利的初步手段。
4、用说明出处与园艺进行探源
苦海：原始佛教用语，后来比喻很困苦的环境。
三、语法
重要概念
1、实词与虚词（划分依据：语法功能不同）
实词：按与其他词的组合能力：体词（名词、数词、量词）
                            谓词（动词、形容词）
                            加词（副词、区别词）
                            代词
虚词：介词、连词、助词、语气词

2、短语：偏正、动宾、述补、联合、主谓、连动、兼语、同位
      方位、数量、介词、的字体词性结构、谓词性成分
3、句型、句类、句式
句型：按句子结构模式分出来的句子类别。
句类：按句子的语气分出来的句子类别。陈述句、疑问句、祈使句、感叹句
句式：按句子特殊标志或特殊作用分出来的句子类别。把字句、被字句、是字句、有字句、存现句、连动句、兼语句、主谓谓语句
4、单句、复句
1、分句与分句在结构形式上互不包含，而且在语义上不存在主谓、述宾、述补这类语法关系，而是因果、转折、让步、条件等。
2、关联词语是复句明显的语法标志，特别是一些成双作对的连词，但也要注意有这样的关联词语并不一定是复句。例如：因为她的到来，小吃店的买卖特别兴旺。与因为她来了，所以小吃店的生意特别兴旺。
3、各分句之间有一定的停顿，这主要解决连动谓语与连贯复句、联合短语作谓语与并列复句之间的区别问题。比如：他开了门走出去。与他开了门，走出去。
但是要注意的是单句也有停顿：我们全都相信，校长的演讲时振奋人心的。
划分词类的三条标准
划分标准：主要指词在句法结构里所能占据的语法位置——指词与词的组合能力。表现在：词在语句里充当句法成分的能力——词的职务（实词、虚词）；实词与另一类实词的组合能力；虚词依附实词和短语的能力。
2、词的意义
3、形态
语法特征=语法功能（组合和成分）+形态+意义
4、汉语词类的划分
实词:有词汇意义，充当句子主要成分。
名词     意义：表示人或事物名词的词（包括时间、处所、方位词）
语法功能：1）受数量词修饰，不受副词修饰：如一张桌子，但*不桌子
          2）主要做主语、宾语、定语；可以做谓语、状语。如今天星期一（谓语），重点解决（做状语），不做补语。
形态：3）复数通常加“们”
      4）一般不重叠。
      2）处所词  A能做“在”“到”“往”的冰雨，并能用“哪儿”提问，用“这儿”“那儿”来指示。B范围 可以使地名，也可以使机构名称。
3）方位词 A表示方向、位置的词，少数害可以表示时间。B分类 单纯 合成（前加、后加、对举、其他）C作用：