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体育学概论复习思考题
一、填空题
1、德国的 、瑞典的 和英国的 被称为现代体育的“三大基石”。为现代体育的产生和发展提供重要的理论与实践基础的还有欧洲的 和法国著名教育家顾拜旦所倡导的 。
2、对史前体育的考察,只能采取两种形式,一是根据历史学家搜集到的各历史时期文物进行研究;二是利用现存的原始部落和部族来考察,通过研究他们的文化习俗来推断。前者属于 研究法;后者属于 研究法。
3、我国西周时期,奴隶主为培养阶级统治人才,实施礼、乐、射、御、书、数的 ,其中 、 就是以体育为主的教育内容。
4、在 ,封建领主对其子弟进行骑士教育,内容主要是 ,即骑马、游泳、投枪、击剑、打猎、下棋、吟诗,其中 占了相当大的比重。
5、一般认为,西方现代体育传入中国,大体通过两种渠道,一是 首先在学校中设置体育课程,为现代体育传入中国开辟了道路;二是 在中国兴办学校,这在客观上引进了西方教育的某些积极因素。此后, 把中国的体育,特别是学校体育推到了一个新的发展阶段。
6、中华人民共和国成立以来,我国体育事业大体经历了初建基业、两个高潮和一个低谷、十年动乱和挫折、迅速恢复和发展、快速有序的发展等几个阶段。
7、体育的功能很多,但概括起来主要有三大功能,一是 教育功能 ;二是 健身娱乐功能 ;三是 培养竞争意识功能 。
8、体育的教育功能具体表现在三个方面,一是 ;二是 ;三是 。
9、学校体育、康乐体育和竞技体育是构成现代体育的三大要素,它们是作为体育的不同运动手段和表现形式而存在的。
10、我国体育的目的是 、 、 ,为建设社会主义物质文明与精神文明服务。
11、根据体育工作的本身特征,我们可以把不同性质的体育工作分为体育教学、体育锻炼、运动训练和运动竞赛四个部分。
12、我国根据体育市场涉及面广的特点,采取 和 相结合的领导管理体制。
13、我国体育体制的基本内容包括:体育的组织领导体制;运动训练体制;运动竞赛体制;体育人才培养体制;群众体育管理体制以及保证组织领导体制实施管理的各种法规、制度和措施。
14、建国后我国在运动训练上逐步形成了以青少年学生为主要对象;以发现、培养和训练运动人才为主要目的;以国家和省市优秀运动队为一线和以少体校为中心环节的纵向层层衔接的三线训练体制。
15、在市场经济中,俱乐部作为体育市场的主体,必须具备四性:一是自主性;二是赢利性;三是风险性;四是导向性。
16、体育手段具备如下三个特点:一是 特点;二是 特点;三是体育手段的 特点。
17、根据体育手段所要达到的不同目的分类,可以分为五类,一是健身类手段;二是健心类手段;三是医疗康复类手段;四是职业技能训练类手段;五是运动竞技能力训练与竞赛类手段。
18、运动动作的基本要素包括身体姿势、动作轨迹、动作时间、动作速率、动作速度、动作力量和动作节奏等七个方面的要素。
19、一个完整的动作过程,可以把身体姿势分为开始姿势、动作过程姿势和结束姿势。
20、动作轨迹是指完成动作时身体或身体某部分移动的路线,包括轨迹的形式、轨迹的方向、轨迹的幅度。
21、按人体基本活动技能分类,可以将各种动作分为走、跑、跳跃、投掷、悬垂、支撑、攀登、爬越、平衡等类。
22、身体素质是人体在活动时所表现的力量、耐力等机能能力。按身体素质类,可将动作分为速度类、力量类、耐力类、灵敏类、柔韧类等。
23、对一个动作质量和效果的评定,可以按技术结构和各个动作要素分别进行定性和定量的分析,还可以从整体上进行综合评定,进行综合评定的一般标准是:动作的准确性和优美性;动作的协调性与经济性;动作的缓冲性与弹性以及动作的力量性与有效性。
24、运用运动动作的基本要求,一是 健康性要求 ;二是 全面性要求 ;三是 渐进性要求 ;四是 实效性要求 。
25、奥林匹克运动会起源于 古希腊 ,因举办地点在 奥林匹亚 而得名,公元前776 年举办了第一届古代奥运会,到公元394 年止,共举行了293届。
26、体育概论的研究对象是 体育的整体 ,即从宏观上概括的研究各种体育现象的共有特征和基本规律。
27、面向21世纪,我国的体育目标会有以下一些变化:一是 内容上具体 ;二是 观念上的更新 ;三是 时间上的延伸 ;四是 空间上扩展 ;五是 体系上完善 。
28、根据史料记载,1760年法国人最早在报刊上用“ 体育 ”和“ 肉体教育 ”来论述对儿童进行身体的养护、培养和训练内容等问题。
29、古希腊时期,体育活动往往 用表示,而我国古代则用 、 导引 、 等名词标记。
30、从体育系统的结构和范围来分,我国体育的基本制度包括学校体育制度 、群众体育制度 和 竞技体育制度 。
31、从技术的角度看,一个完整动作的技术结构包括 和 两部分。
32、首届现代奥林匹克运动会于 年4月成功举办,至今已举办了 28 届,其中有 届因故未能举行,下届夏季奥运会将在 举行。
33、不同性质的体育工作和 不同对象的体育工作 是实现我国体育目的任务的基本途径。
34、1917年4月,毛泽东同志在《新青年》第三卷第二号上用 的笔名发表了著名的体育文献“ ”,该文献对当时乃至今天的体育,尤其是学校体育都有十分重要的指导意义。
35、“ ”一词最早出现在毛泽东以 的笔名发表的体育文献“体育之研究”中,他认为就是“强筋骨”的意思,也就是今天人们所说的“增强体质”。
36、体育学概论的研究具有宏观性和普遍性、概括性或抽象性、综合性、应用性和创新性等特点。
37、在我国,“体育”这个词是19世纪末从日本引进来的,它的本义是“身体的教育”,是近代教育的一个组成部分。
38、中国在洋务运动中从外国引进来“体操”一词,一度同“体育”并用,两者概念几乎相等。直到1923年,北洋政府才正式将体操科改称为 。
39、体育具有多种属性,即健身性、教育性、文化性、竞赛性、技能性、娱乐性和社会性。
40、我们可以将体育功能划分为三个层次,一是自然质功能,二是结构质功能,三是系统质功能,三个功能中自然质功能是最基本、最基础的功能。
41、中华人民共和国成立以后,体育科学的发展大致可以分为三个主要的阶段,即起步探索阶段(1950~1966)、停滞阶段(1966~1976)、恢复与发展阶段(1977年至今)。
42、从学术界对体育文化概念的讨论中可以看出,当今的体育文化包含有体育精神文化、体育制度文化和体育物质文化,也就是说,体育文化由心理、行为、物质三个方面的要素构成。
43、体育文化的基本功能有六个方面的,分别是教育和培养功能;聚合、凝结功能;调节和引导社会生活功能;继承和传播文化功能;吸收、融合先进文化功能和创造、更新文化功能。
44、中国传统体育文化的基本特征有四,一是 ;二是 ;三是 ;四是 。
45、西方体育文化的基本特征有四,一是 ;二是 ;三是 ;四是 。
46、奥林匹克文化具有人文性、象征性、艺术性、多元性和划一性等特征。
47、奥林匹克运动的精神是 、 和 ;奥林匹克运动的格言是 。
二、问答题
什么是体育概论?它的研究内容主要有哪些?
影响人的身心发展有哪些主要因素,体育与人的身心发展有什么关系?
什么是体育体制?我国体育体制包含哪些基本内容?
以某一动作为例,具体分析它能包含的要素以及相互关系。
简述在我国实施“科技兴体”的基本要求。
什么是体育?现代体育的发展趋势如何?
从人发展的角度谈谈体育发展的趋势。
从社会发展的角度谈谈体育发展的趋势。
社会主义市场经济对体育体制改革提出了哪些要求?
简述动作分类的概念,在实践中如何选择和运用分类方法?
简述评定体育运动动作质量和效果的指标。
简述体育科技在发展我国体育事业中的作用具体体现在哪些方面。
什么是奥林匹克的主义、宗旨、精神和格言?
试论在现阶段实现我国体育目的任务的基本途径以及基本要求。
我国建国以来体育事业大致经历了哪几个阶段?
体育对社会生产力有哪些促进作用?
体育的自然质功能有哪些?
体育的结构质功能有哪些?
简述我国体育的目的与任务。
确定我国体育目的的依据是什么?
什么是体育手段?它有哪些特点?
自己找一个运动动作,分析一下它的技术结构。
试述体育文化的含义和基本功能。
中国传统体育文化的基本特征有哪些?
简述西方体育文化的基本特征。
奥林匹克文化有哪些特征?
简述建国以来奥林匹克运动在我国开展的情况。
北京两次申办奥运会,出现了两种截然不同的结果,从中我们可以得到一些什么启示?
简述我国体育体制的特点。
我国体育体制的改革应该从哪些方面入手进行?
责编:刘卓
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