2017年解放军文职招聘考试-- 教育与人的发展

 人的发展的理论建构基础

　　本节探讨了现代教育原理中关于人的发展的理论建构基础，即其哲学基础、心理学基础和社会学基础。
　　在哲学层面，主要探讨了人的特性、人的本质与人的发展三个问题。从最一般的意义上说，人的特性就是人所共有的，区别于动物的特殊属性。它主要包括自然属性、社会属性、精神属性三个方面。“人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上，它是一切社会关系关系的总和。” 人是自然性与社会性的统一，是能动与受动的统一，是共性与个性的统一。人的发展是指作为目的本身的人类能力的发展。作为主体人的发展，从根本上说就是人的主体能力的发展。
　　在心理学层面，对教育界影响最大的理论主要有皮亚杰认知发展理论、维果茨基的“最近发展区”理论与赞科夫的“一般发展理论”。
　　在社会学层面，研究人的发展的理论主要集中体现于社会化理论。