- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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绪论
1、体育概论— —是从宏观上、整体上综合研究体育的基本特征和发展规律的学科。
2、体育概论常用的科研方法— —情报资料搜集和文献资料综述法、整理和研究资料的方法。
第一章 体育与体育科学
1、确定体育术语时考虑三条原则
(1)科学性(2)民族传统习惯(3)力争与国际用语相一致
2、现代竞技运动的特点
(1)竞技运动具有激烈的对抗性和竞赛性,它总包含着身体的努力(包括体力和智力) (2)竞技运动的竞赛具有国际性
(3)竞技运动的竞赛结果被社会乃至世界所承认
(4)参加竞技运动的人,往往代表一个组织或团体
(5)竞技运动活动的目的是讲究功利的
3、广义体育——是指以身体练习为基本手段,以增强体质、促进人的全面发展、丰富社会文化生活和促进精神文明为目的 、广义体育 的一种有意识、有组织的社会活动。 4、狭义体育——是通过身体活动,增强体质,传授锻炼身体知识、技能、技术,培养道德和意志品质的有目的有计划的教 、狭义体育 育过程。
5、竞技体育——指为了最大限度地发挥和提高人体在体格体能、心理和运动能力等方面的潜力,取得优异的运动成绩而进 、竞技体育 行的科学的、系统的训练和竞赛。
7、身体娱乐——指以休闲、娱乐、发展兴趣爱好、培养审美能力而进行的身体活动。 、身体娱乐
8、广义体育的三个组成部分——竞技运动、狭义体育、身体锻炼和身体娱乐。
9、广义体育的三个组成部分共同点
(1)它们都是以身体练习为基本手段,都是身体直接参与活动
(2)三者都要求全面发展身体,提高有机体的机能能力
(3)三者的过程中都有教育和教学的因素
(4)在内容和手段上,有许多三者共用的
10、广义体育的三个组成部分的主要目的、主要形式方法都各有不相同。
11、怎样衡量一个国家体育运动发展水平
(1)国民的体质和健康状况
(2)群众体育普及的程度
(3)体育科学研究的成就和水平
(4)体育的方针、政策、制度、措施的制定和招待情况
(5)各种体育场地、设施的情况
(6)体育运动技术水平和最好成绩等
12、体育科学——是研究体育现象,揭示体育内部和外部规律的一个有系统的学科群。13、加强体育科学体系研究的意义
(1)可以使我们从整体上认识体育科学的内部结构、系统及其各个部分的内在联系,便于制定我国体育科学发展的长远规 划和选题计划
(2)可以明确体育科学的综合性质,摆正各学科之间的关系,在理论和实践上发挥各学科综合研究的功效
(3)可以激励体育工作者自觉地把新鲜经验上升到理论的高度,加速学科的建设
(4)有助于人们从整体上设计体育人才的知识结构,为培养各种类型体育人才提供设置课程的论据
14、体育科学体系的结构
(1)指导科学——如马克思哲学是体育科学的指导思想
(2)基础科学——一些社会科学和自然科学,如教育学、社会学、生物学
(3)体育的应用学科——如体育管理、体育学
(4)体育的专项技术学科——专项技术的理论
15、健身体育——健身体育是指身体运动、自然力、饮食营养、卫生措施、生活制度、优生优育作为手段,培育、锻炼、 、健身体育 养护身体,以增强体制、增进健康的文化活动。
16、休闲体育——休闲体育是满足人们身心健康、娱乐需要而产生的生活活动。
第二章 体育的产生与发展
1、体育产生的动因——体育作为一种社会活动,它是为类为了适应社会的需要(其中包括社会生产和生活的需要)和人本 、体育产生的动因 身的生理和心理需要而产生的。 2 、体育产生的社会根源
(1)原始体育在生活中和劳动过程中萌芽
(2)体育是原始社会教育活动的主要内容和手段
(3)原始的体育与军事、医治卫生、宗教祭祀和娱乐活动都有密切的联系。
3、体育的盛衰是随着社会的发展和变革而演进的
(1)体育的发展受社会政治、经济的制约
(2)体育与教育的发展相辅相成,密切相关
(3)体育与军事的发展互相促进,相得益彰
(4)体育与医治卫生、体闲娱乐更是水乳交融,并行不悖
责编:wenzhi
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